《老师的提包》是一本由〔日〕川上弘美著作，南海出版公司出版的平装图书，本书定价：25.00元，页数：248，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《老师的提包》读后感(一)：质朴又短暂的感情
37岁的大町月子和在酒馆重逢的中学老师在两年里频频见面，最后终于以恋爱为前提交往了。美好的时光总是短暂，老师去世后在他一直用的提包里留了一封遗书给月子——他心中的好孩子。
故事就是这么简单，生活其实就是这样简单而纯朴，并不需要太多奢华的装饰。37岁的月子就好象很多至今仍单身的剩女。宁愿有一份真挚的感情，也不愿为来自社会及家庭的压力而卑躬屈膝，回绝了中学的同学小岛，最后还是选择了她的老师。
《老师的提包》读后感(二)：青梅酒
拿到这本《老师的提包》时，看到中封上印着：年少时看挪威的森林，长大了读老师的提包。觉得很好笑，腹诽又是出版商的吆喝，好的书是不需要这样的噱头，在阅读上，我向来是杂食属性，合上书页后，有没有再次翻看的欲望，或着一点点触动内心的感受就是我评价一本书的标准，这本川上弘美的书像清淡的日本料理，在作者碎碎缓缓婉婉的讲完故事后，居然能够让人回甘悠远，不得不说真让人意外。
故事很简单，37岁的女子，一个人坐车，一个人散步，一个人喝酒，直到和高中老师在一间居酒屋相遇。展开了一场忘年恋。没有生死相随的轰轰烈烈，甚至没有亲昵的情话，没有热烈的拥吻，更没有**的身体纠缠，难以想象，就这么淡的出鸟来的一个故事，在作者的处理下就是像一点滴入清水的墨汁，在情绪中慢慢的洇开，能让懒人有写写书评的冲动。
林清玄说，喝淡酒的时候，读李清照；喝甜酒时，读柳永；喝烈酒则大歌东坡词；其他如辛弃疾，应饮高粱小口；读放翁，应大口喝大曲；读李后主，要用马祖老酒煮姜汁到出怨苦味时最好；至于陶渊明李太白则浓淡皆宜，狂饮细品皆可。月子跟老师在一起时清酒、啤酒、葡萄酒、马提尼、杜松子·····杯酒人生呀，个人觉得读《老师的提包》，似乎应该配青梅煮酒，暖暖的，清隽的口感，不知不觉中已醺然。
这本书，是在陪儿子入睡时，靠着床头无可无不可的读完。没有能够让人一口气读完的欲望，不得不说，作者大巧若工的功力让人钦佩，一本不错的读本！
《老师的提包》读后感(三)：小小提包——读《老师的提包》
日本文学总是很有特色，带着浓重的日本文化特点，文字间的淡淡疏离是怎么也无法改变的。曾看过《挪威的森林》，不是很喜欢书中的感情，压抑无法宣泄，似乎浓烈无比却逃避不了那淡淡的沉淀于文化中的悲哀。由于最近在学习日语，对日本文化有些追求，故而选择了这本《老师的提包》。
这本《老师的提包》像是一个个小故事的集合，但从整体而言却只是讲述了一个故事，一个独居女子和她的老师的故事。虽然这本书的宣传语是，“年轻的时候看《挪威的森林》，年老的时候看《老师的提包》”，而我却更喜欢这本。
这是一个很简单的故事，月子，一个独居的三十岁女子，在偶然的时刻，遇上了她曾经的老师，回忆总是那样，在改记得时却无法给予正确的答案，于是，月子无法回忆起老师的名字，只是将“老师”这个称谓再次提起。相比于月子，老师却能轻易地叫唤出学生的名字，甚至还能记得学生过去的种种，只是如今，他已是一个独居老人，有着回忆，充实生活。两个人的共同爱好，成了他们之间连接的纽带之一，不需要刻意地去相约，当出现在那个小酒馆时，四下一望，就能看见那个熟悉的背影，这是一种默契，即使相隔遥远，他们的心却能紧紧相依。
无法想象，一个三十岁的女子与一个六十岁的老人之间能有多浓烈的情感，在这些点滴的小故事中，我们却看到了那些独特的情绪，就像是恋人一般，偶尔，他们会一同出游，偶尔，他们会有些别扭，偶尔，他们会默默吃食，默默喝酒。就像是一幅生活的水墨画，没有过多的色彩，却能看到最浓烈的情感，是这样浅浅流淌的情感，溢满全书。
老师的离去，是必然的，一段年龄悬殊的感情必须要承受这样一种离别，而他在离去之后留给月子的却是他形影不离的提包。这个提包是月子在第一次与老师重逢是就带在身边的，老师的每一次出现，都离不开这个提包，提包，见证了老师与月子的爱情。
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