因为失去，所以珍惜。当我们透彻理解死亡的意义之后，我们才会像在坠入海中仅仅抓住救命稻草那样，紧紧地把握生命中的每一天。中国有句古话：人之将死，其言也善。只有明白了死亡，人才会感恩生命、善待生活，并且尽可能地用最好的一面献给其他人。只有死亡可以让平日显得非常渺小和无足轻重的事情变得更加重大起来，当知道我们的亲人行将离开，我们会更加亲切地照顾ta，满足ta的要求，让ta对这个世界尽量不留下遗憾。死亡，让我们不仅学会珍惜自己、珍惜生活，也让我们学会感恩、善待他人。
在生死之间，我们应该更加珍惜我们的生命。
2011-8-19
《死亡课》读后感(六)：关注死亡，珍惜生命
都说哲学深奥，因为哲学谈到太多严肃的话题。比如人是怎么来的，生是怎么回事，死又是怎么回事儿等等。但是对于我们来讲对于哲学理解甚少，更多的人听到哲学就头大了，因为在主深奥了。只能望哲学兴叹。
今天给大家介绍一本书《死亡课》本书讲是关于死亡的话题。我们中国对于死亡的谈论很少，几乎在生活中很少谈及，因为觉得要避讳。其实在其它民族中有对于死亡的另一番理解，他们认为死其实是另一种重生。本书作为博雅教育通识系列书籍中我觉得非常重要。就像作者所说，死犹如一匹时时在屋子里的马，我们想也得想，不想也得想。想或者不想，死亡就在哪里。
其实谈到死亡，我们没有回避的。书中讲到了许多话题，比如死亡在各个民族的看法，以及怎么来对待死亡。通读此书就会明白，此书在四个方面对我们进行死亡的教育，一是从认知型，二是情感型，三是在行为层面，四是在价值观层面。作者公民信息库就在为我们来解开这个死亡之阴影。作者从人们对于死亡态度的变化以及对于死亡事件的处理方式和文化差异下对于死亡的态度讲起。主要是对于临终于丧亲之痛与人的各阶段来看等死亡等方面展开对于死亡的态度。
对于死亡我们的日常用语就有所不同有的直白的说叫“咽气”正规的叫法是“逝世”委婉的说法如“安息”还有更有诗意的说法“生命的华章圆落幕”还有一些表示看法的如“气数已尽”“走上末路”。表示依依不舍的“离我们远去”从这些叫法上我们的死亡是一个非常客观的事件，但是我们的读法不同，就可以看到我们对于死亡的不同看法，有的人觉得人生最后的一个句点，有的觉得就是单纯的完结，还有的人觉得是生与死的关系，我觉得死亡是非常有意思的话题。
书中有讲到临终关怀。这点是非常必要的，书中讲到我们的临终关怀是非常必要的，其实对于临终人来讲，它的心理、身理以及价值层面都会发生变化，我们对于这种自然死亡如何来对待，是觉得是“走上末路”还是“气数已尽”都会让临终的人死得不痛快。我们应该从各个方面来对于临终的人进行关怀，比心理辅导，身理上的重视以及社会层面的关心与精神上的引导对临终的人进行最后的抚慰，让别人死得放心，死得痛快。我想对于别人的死进行此番关怀，正是作为人最有人性、最温暖人心的事儿。
书中对于死亡的讲解非常到位，讲到人的几个阶段对于死亡的认识，都非常有意思。我想对于死亡认识透彻才能认识到什么是生命，才会更加珍惜生命，让生命过得有质量，有意义！
- 来自当当
《死亡课》读后感(七)：死亡并不简单
死亡并不简单，这一命题很多人看来很可笑，他们会说“死当然不简单！”，但是我要强调的是死亡和死并不完全相等，死亡是一个现状而非死的过程。死亡可能要有前边的过程作为铺垫，然而仅仅是这个结果也是不简单的，这就是《死亡课》带给我的结论。
其实死亡对于人而言是一个永恒的话题，但是很多人不愿意直面它这其中中国人就占大多数。中国人历来有对死亡回避的传统，甚至是隐晦，当一个人对另一个人说他可能要死了，这个人就会有些不舒服甚至抓狂，他会认为这非常晦气，甚至因此他会真的丧命。事实上，这只是人们各自文化的不同，产生的相应的心理反应。西方人似乎对死亡的理解就豁然的多，这可能也源于其哲学思维的影响，在中国孔子强调“未知生，焉知死”但是苏格拉底这位西方哲学的先驱却认为对死亡的探索、思考很有意义。《死亡课》通过很多调查和数据告诉了我们关于死亡问题的整个体系，当然这些调查和数据也基本上是美国的，但是从其中能够得知死亡并非单独的事件而是一个整个体系。死亡不仅仅只有对亲人的安慰，还有对死者临终的关注，这个临终期可能很短也可能比较长，包括对艾滋病、癌症病人的关注。然而死亡不仅仅能够延伸出心理关注，还包括了对死亡原因的分析，通过对死亡人群的具体信息的收集了解到不同人群面临的死亡风险，从社会学的角度去减少悲剧的发生，要知道死亡不仅仅是哲学研究的对象，它也将是实践改善的对象。此外，谈到儿童对死亡的理解时，我似乎回忆到了很多事情，小的时候当我们谈到死亡时，大家都没有恐惧的感觉而是嬉笑了事，但是我认为这是危险的事实证明后来有两个小孩丧命，可能与他们的死亡观有关系。自从我们小学当时对交通事故做了宣传警示后，我就很注重这方面的问题关键在于那些事故惨烈的照片给我很深的印象，我认为只有让儿童加深对死亡的理解或者说是恐惧，就能从一定程度上减少儿童的死亡率。
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