全书分为三大部分。第一部分《不管三七的21个“陷阱法则”》，在这部分作者采用先破后立的方法先把中国家长中普遍存在的许多教育观点批驳个遍。首先是绝大多数家长的教育理念严重老化，而这些家长在对子女的教育中又以“教育专家”自居，舍不得放手、松手，到底成了误人子弟的家长。本部分采用问卷形式，先让各位家长思考答题，然后“正确”答案采用较浅字体给出。个人认为形式是比较新颖的。至于说作者的教育观点是否正确，个人认为确实有许多观点是比较实际和值得借鉴，比如说到学校，说到老师，许多家长都认为好学校、好老师是教育的关键，其实，在目前的中国国内绝大多数的学校教育还是只能是最基本最通用的常规教育，所以家庭教育更重要，个性化问题得家长自己补救。当然，书中的论述也不能全盘认同，比如，作者的观点“不想当将军的士兵就不是好士兵”，另外，作者谈到早教，只是定义为对义务教育内容的提前学习，这个观点是片面的。第二部分《超级家长的3堂必修课》从学习兴趣、学习方法和习惯三方面入手，给出了一定的实施办法。很多育儿类书籍都强调学习要与孩子的兴趣挂钩，但是，论述都含含糊糊，也没有具体的方法。本书的作者给出三种方法，个人认为虽然在操作上不一定能实现，但也算不小的进步了。第三部分《我给儿子下了套》是本书最重要的部分，主要涉及作者在儿子小学阶段的教养方法的记录。前边部分是提要，中间多是父子对话形式（也是父亲下套的关键部分），有的后边有作者小结。
通读全书，个人感触最深的是不同类型的家长所能提供的教育是不可能相同的。的确，通过阅读育儿类书籍可以见识到许多先进的理念和方法，但是，想照搬照抄，“拿来主义”往往会落得邯郸学步的下场。另外，不同的孩子教育方法也要不同，因材施教最重要，也是最难的地方。最后，个人认为作者在很多方面将成人的阅历和成功经验凝结成“套”，让儿子钻，使其避免了很多人生的弯路，个人感觉还是有点儿过了。达到理想目标固然很重要，但是成功的过程才是人生的风景。
《我给儿子下了套》读后感(七)：独到的教养观点，好家长需要智慧修炼
《我给儿子下了套》这本书从题到文都非常的吸引人，作者的文笔很诙谐，文中对一些教育方法的批判很犀利，作者的教养观点很独到，所以一上手就抓住了我的眼球。
感觉这是一本以“孩子的学习”为重点的教养指导书，作者是个智慧型父亲，作者所指的给儿子之种种“下套”体现着一位父亲的智慧和良苦用心。他懂得巧妙的处理和儿子之间的关系，善于亲子间的沟通交流，对教育有着新颖别样的见解而且收效颇丰，作者的儿子在父亲的点拨下成长的十分优秀。
纵观本书的三部分，感觉第二部分“超级家长的3堂必修课”点明了作者所要表达的中心即孩子的学习兴趣、方法和习惯。《我给儿子下了套》正是围绕着家长们最关心的往往也是最惆怅的学习问题来谈论家长应该如何升级自己的教养方法。作者在书的开篇以“不管三七的21个‘陷阱法则’分析了家长存在的教养误区。作者以调查问卷的形式面向读者展开测试，再对针对测试进行指导。作者道出的教养方法很多都十分新颖而又值得家长深思。
面对孩子的成长，家长的身份也不应该是一成不变的，家长要不断地进行角色变换，调整和转换自己的身份，以变应变，以静制动，以柔克刚。家长整天一根紧绷的神经未必能达到意想的结果，而学会放松自己却能达到意想不到的效果。家长要懂得学会和孩子保持距离，要知道有意而善意的关怀，却往往是无意而恶意的伤害。家长要懂得适时的放纵却能有效的改变孩子的“劣”性，而不一张永无休止的责怨却会把孩子推向火坑。孩子的教育问题，需要家长多长个心眼儿，事要怎么办话要怎么说家长要经过一番“智斗”。是否有时间陪孩子并不重要，重要的是家长对孩子要饱含一份发自内心的尊重，要了解孩子内心的想法，更需要一份睿智来应对孩子的成长着的变化着的心。
书的第三部分是作者对儿子的成长回顾，再现了作者和儿子之间的交流，作者是一位善于发现和交流的好父亲，他懂得如何走进孩子的内心，用各种方式引导孩子，他并没有时时陪伴在孩子身边，但却帮助孩子养成了良好的学习习惯和学习方法，让孩子成长为有思想，有能力的孩子，这位父亲并没有对他的儿子施以粗暴的“管制”而是在无形中引导着中成长。不想过多的例举作者的教育观点，留个悬念吧。
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