我给儿子下了套经典读后感10篇(5)

正如作者所言，在孩子的成长道路上，家长有义务和权利来奉献自己的爱。这份爱是学校这个大环境所不能给予孩子的，这份爱需要家长的无限智慧，或者是一份善意的谎言，或者是一个合理的迷局，或者是一份看似无所谓的放纵，家长用智慧为孩子设下的套，体现着对孩子的大爱。孩子成长的每一天都在变化，家长需要有应变的能力，何时温情，何时残酷，何时细心，何时忽略，何时分担，何时放手，如何能轻松自如的当一个真正的好家长，这本书中确实有值得借鉴的经验。

《我给儿子下了套》读后感(八)：教子需要技巧和手段

很轻松地读完《我给儿子下了套》，因为书中文字轻松，作者把教子过程中会出现的常见问题用很通俗、简单的问答方式一一做了个人观点的阐述，毫无冗长拖沓，更无说教之感。

虽然我很赞同作者的一些教子观点，但是对于作者在序言中谈到的“多数家长落后60年”的观点我并不认同。诚然，在家庭教育方面，中国起步比较晚，近些年才开始陆续引进美国、韩国等一些国家的先进家庭教育理念和成功的教子经验和案例。但是，近年来国内在家庭教育方面也较之从前更加重视，经常在媒体上见到一些家庭教育论坛和活动，国内的一些优秀家教书籍也不断呈现在广大家长面前，尤其是令人耳目一新且颇为重要的育儿心理学书籍的面市。很多先进的育儿理论和方法也已经为广大父母尤其是妈妈们所掌握。

作者用看似用充足的论据阐述完“多数家长落后60年”的观点后，就势建议大家把家教方法“升级”，如何升级，从他的《我给儿子下了套》开始。如此营销方法，我认为并不可取。

尽管我对作者“多数家长落后60年”的观点不认同，但很赞同作者在正文所表达的一些育儿观和家教经验，并且从中深深获益。

首先，很赞同作者给孩子“下套”这一做法，我认为这是家长智慧的教养孩子方式。在和几岁甚至年龄更小的孩子相处时，如果家长硬碰硬地、用简单粗暴的方式方法管教孩子，往往教养效果甚微，更有甚者出现与家长期望值相反的效果。在教子过程用运用得当、有效的技巧和手段，才是教养的上策，并收效良好。

第二，在三个部分的下套路数中，第一部分和第三部分给出了比较详尽、全面的常见教子问题解答，这些问题是大多数家长在教养孩子过程中常常会遇到的或感到困惑的，作者的“不管三七的21个陷阱法则”对家长们来说是一种启发。比如，“想害谁就给谁补课——兼答补课是大多数孩子的毒药”这个话题，就是对当前孩子课外补课这一社会和家庭关注的热点问题给出的有益建议，的确，“补课是大多数孩子的毒药”，加入补课大军的孩子中多数是不敢违逆家长的安排和期望，硬着头皮去被动补课的。而且，好学生不需要额外补课，差学生额外补课也几乎没用。

第三，书中第二部分“超级家长的3堂必修课”虽然占据篇幅较少，作者对这一部分内容也只是简单谈及，但这部分却是身为家长的读者需要细细品读的部分。因为，在令家长头痛烦恼的众多问题中，孩子学习成绩差是最常见、也最为令家长重视的，而家长们在帮助孩子提高学习成绩方面却常常不得要领，只知道一味责怪孩子，根本没认识到孩子学习成绩好坏也和家长的教育有很大关联。从书中可以学习到：找回孩子的学习兴趣、找准孩子的学习方法和培养孩子的学习习惯是保证孩子学习成绩的三个法宝。这三大法宝值得每个家长在自己孩子身上好好探究和应用。

《我给儿子下了套》读后感(九)：儿子也给我下了套

不知不觉间，自己竟然成为了一名家长。有时回头想想，真的还有些不太适合，毕竟在自己的内心深处，还觉着仍然是个孩子，时不时地还会在父母面前耍耍任性。这一切都要变了，自己长大了，连孩子都拥有了。耍任性的机会越来越少，反而被人耍任性的机会越来越多。以前是想着办法如何任性，如何对付父母，现在却要变成了想着办法如何对付孩子的任性，如何对付孩子。想想这些，真的是觉得沧海桑田。

我家的宝宝不是儿子，是女儿。虽然本书是我给儿子下了套，但这与儿子女儿无关，只与教育理念和家长的态度有关。望子成龙，望女成凤，这是最最自然的教育理念，也是大家的教育信条。这种想法很正常，随着人生的丰富，年龄的增长，我们的梦想也在与日递减。如果说十八岁还是一个做梦的年纪，那么三十岁就注定是个梦醒时分了。这个时候，不论你是美梦成真，还是恶梦降临，一切的一切都将成为过眼云烟，尘埃落定。如果是美梦，我们会很快乐。如果是恶梦，我们会不服。但不管是什么样的梦境，人的欲望是没有止境的。无论我们有多成功，生活品质有多高，我们总会有更高的追求，我们总会希望自己的下一代会更好更棒。这也正是望子成龙的真正原因。作为成功者，我们希望子女继续成功。作为失败者，我们更加渴望后代能够为我们打个翻身仗，战胜对手的后代。望子成龙的殷切感也就由此而生。

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