其中让人最为印象深刻的一点应该在于：最初并没有之处家长教育方式的诟病在哪里，也没有开篇就说正确的方法是什么，而是通过孩子及家长日常生活中常见的镜头开始，让家长作答，在大众性中发现不足之处，予以纠正，给人的印象更深刻，同时让家长受益更深一些。尽管这种新颖的方式会让人倾慕，但书中的空白篇幅也难免显得有些过长。
作者作为一个准爸爸，不管是否有那诸般骄人的头衔和不凡的成绩，其实写这样一本书就足够有说服力，而且对孩子的教育理念也是比较细腻的，不管这本书有多高的使用价值，也且不说这本书的噱头有大高调，与其他的亲自教育有多少突进，实则都未能摆脱一点，就是从心理研究方面入手，孩子小，一样也需要入心，家长大，但除了真心，还需要用心。
关于爱的教育的探索之路还很长，很多在大人看来合理的方式未必是最合适的，适当的变通很重要，适当的“骗局”很必要，每一位家长，都要学会的技巧是“该下套时就下套”，因为适度残酷才是最爱，更因为，下套是为人父母的一种智慧。
《我给儿子下了套》读后感(五)：做个有智慧的父母
很简单、很省钱、很有效，最棒的教育之道，这是《我给孩子下个套》封面的宣传语，读着宣传语和博人眼球的书名，我信手打开书页，跟随谭辉先生的目光探寻亲子教育三部曲，本书由不管三七的21个“陷阱法则”拉开帷幕，到超级家长的3堂必修课，最后落笔于我给孩子下个套，三部曲环环相扣，演绎出家长悉心诱导，孩子自我教育的成功之路。
这本书与我以往读的家庭教育图书不同，他由一个个测试题展开，先让家长作答，最后公布答案，看是无关的测试，不能不引起家长重新定位、思考，唠叨、啰嗦，早教、补习，为了孩子家长失去自我，忙前忙后，孩子不领情，还埋怨家长对她们管束太多，让她们不停学习，顶嘴、撒慌，叛逆等等一系列症状，一一出现，如何解决谭辉给我们全新的阐释。
书中赏识教育的叙述让我印象颇深。第一部分，家长最好多个心眼，讲述一名清洁女工，丈夫去世后，独自带着8岁的孩子靠微薄的工资生活，孩子表现很差，成绩更差，48名学生儿子是正数第40名，老师一次次将她请到学校，她背着孩子独自垂泪，当面对孩子时，每次都开心的对孩子说，“老师表扬了你，说你以前上课太调皮，也就能老实个5分钟，现在都能认真听讲10分钟了，老师很高兴，妈妈也很高兴，儿子，你是好样的！”就是在这样的一次次鼓励下，孩子以全市文科总分第一名的成绩被某大学录取。善意的谎言，给孩子一个自信；善意的谎言，带来甜蜜的果实。
面对这个母亲，我对照自身，女儿即将小升初考试，看到孩子每月的排名，心底凉凉的，她的学习成绩已经退无可退，原本平静的心态，溅起了阵阵涟漪，我们给她苦口婆心的说教，一次次鼓励，结果事与愿违，成绩依旧下滑。自己增加的焦虑，是否已经影响到女儿，对孩子的指责多于赞赏，责备多于鼓励，长时间的批评是否让孩子越来越没有自信心，我最近反问自己？自己真爱孩子吗？当她牙牙学语时，我们为她鼓掌，但是为什么一到学习上，我就不能忍受了呢？种什么因成什么果，以前，自己没有细心的引导，让她认识到学习的重要性，没有开启学习的原动力，自我约束，自己鼓励自己，孩子才会出现不爱学习，将学习当成苦差事，没有兴趣这些症状，这些能完全怪孩子吗？
学习谭辉做个有智慧的父母，适时的引导，及时的沟通，良性的互动，才能让孩子爱上学习，即使在逆境中行舟，也能很快的滑到彼岸……
《我给儿子下了套》读后感(六)：下套的艺术
以前自己对待孩子总是实打实，总是有一说一，有二说二，谁让咱是个实在人。其实，明白自己在这方面的欠缺，灵活的手腕总是与自己无缘，所以，选择这本书来看看别人是怎么做的。
据介绍：作者覃辉，现任世界品牌500强《华盛顿邮报》KAPLAN高等教育（中国）首席顾问，嘉庭教育管理机构创始投资人，青少年学业诊断、咨询、规划和个性化成材研究专家。其实，对于国内所谓教育专家个人并不十分在意，但是，他的儿子在中国是优等生，在洛杉矶读高中生也是优等生，这一点却十分地吸引人，中国国内的教育偏重知识的多寡，国外的教育偏重能力素质的培养，覃辉如何做到教育方面的双赢，是我想搞明白的。
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