全市教育系统关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作方案

（3）以学习贯彻党的十九大精神为主题，进行一次集中交流研讨。（12月上旬）

系统基层党支部要围绕xx教育以及各自学校（单位）“十三五”发展规划，联系总书记关于教育工作的重要指示精神，以“我为创新、富民做什么”为主题，在系统党员中开展一次专题研讨。（9月上旬）

3．上好一次党课。

（1）局（工委）班子成员结合开展“旗帜鲜明讲政治”专题学习培训和业务分工，“七一”前，赴分管基层单位或所在支部讲一次专题党课。以此为示范，系统各级党组织负责同志赴所在单位基层党支部讲一次党课。（7月1日前）

（2）基层党支部书记结合推进学习教育常态化制度化部署安排，讲一次党课，讲清楚中央、省市委以及工委的部署要求，讲清楚本支部的学习安排，讲清楚对党员的具体要求，帮助党员教职工深化思想认识。（6月下旬）

（二）严格对照“四个合格”，笃行实改

1．开展“走千企入万户、助发展促富民”大走访活动。把“大走访活动”作为“两学一做”学习教育的重要实践并与“结对帮扶”、“三访”活动紧密结合，组织机关、系统党员干部*联系点和教育教学一线，走访困难群众和师生家长，**清实情，听取意见，帮助解决实际问题。（全年）

2．开展“两聚一高”先锋行动。

（1）系统各级党组织联系自身实际，制定本区域、学校（单位）“两聚一高”先锋行动具体方案，细化任务要求，作出部署安排。（6月底）

（2）各级党组织和党员、干部围绕省市党代会确定的奋斗目标，联系岗位实际找准推动创新、富民的切入点着力点，认真对照推进“两聚一高”和“一个高水平建成、六个显著”目标任务，对照省“创新40条”“富民33条”“人才26条”和市“创新36条”等政策措施，*盘点分析，查找短板不足，拿出改进措施。（6月中下旬）

（3）持续开展党员“亮身份作承诺比贡献”活动，制作“党员身份卡”、划定党员责任区、开设党员示范课，公布岗位职责、明确奋斗目标、公开工作绩效，引导系统党员自觉做到学以致用、用以促学，引导系统党员干部立足岗位、争先创优。（全年）

3．持续推动党员立足岗位、发挥作用。

（1）深化系统“微型党课”、“最佳党日”、“党建课题研究”评选成果，精心筹划开展基层服务型党组织达标认定和示范点创建、“党建创新案例”评比活动，营造党员创优、组织争先的良好氛围。（6月份）

（2）深化“领导干部立家规、共产党员正家风”主题活动，展示系统优秀“教育家书”“家规家训”“家风家教”成果评选案例，开展“党员家庭”挂牌、争做“党员示范户”等活动。（全年）

（3）持续推动以党员教师为主体建立的“xx教师志愿者联盟”项目“名师公益大讲堂”、“陶老师工作站”等xx教育特色品牌的深度发展。着力完善“弹性离校”等一系列服务便民举措。（全年）

4．持续推动查找整改问题。

（1）系统党员按照“五查五改”(查找分析理想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、大是大非面前是否旗帜鲜明、是否做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致、是否充分发挥先锋模范作用，切实整改党的意识不强、组织观念不强、纪律规矩意识不强、宗旨意识不牢、作用发挥不够等问题)、各级党组织按照“四查四改”(查找分析是否坚决维护党中央权威、做到令行禁止，是否落实全面从严治党主体责任，是否坚决执行党的理论和路线方针政策，是否认真坚持民主集中制，切实整改党的领导弱化、党的建设缺失、党的制度执行不力、管党治党宽松软等问题)、党支部按照“三查三改”(查找分析组织生活是否经常、认真、严肃，党员教育管理监督是否严格、规范，团结教育服务群众是否有力、到位，切实整改政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题)要求，认真查找存在的突出问题，列出问题清单。对照“四个合格”要求，列出党员“不在组织、不像党员、不起作用、不守规矩”等不合格表现的负面清单，不等不拖、即知即改。（7月份制定清单，全程整改）

（2）深化落实基层党建7项重点任务，健全防止党员失联的长效机制、党代表和党员违纪违法通报和及时处理机制、基层党组织按期换届提醒督促和责任追究机制，着力解决少数党组织党建“灯下黑”和“两张皮”问题，着力推进民办学校党建工作“全覆盖”。（全年）