好的地方就在于，足够的真实，而且很多在作者孩子或者其他孩子身上出现的问题都非常普遍，这些问题我在我们亲戚家的孩子身上看到过，也在路上街边看到过无数类似的问题。很多时候，我以为是孩子的问题，当然我认为家长也出了一些问题。比如有次，我在路上看到一个妈妈递给孩子一件东西，孩子没接住，孩子就此打算不要了这东西，妈妈执意让孩子把东西捡起来，孩子执意不捡。开始妈妈还好言相劝，僵持了几次，妈妈就大吼了一句，逼迫孩子去捡。看了作者跟孩子交流的很多真实案例之后，我发现孩子看待问题的视角和孩子的视角有着天壤之别。所以，当我们责怪孩子小气，不愿意跟别人分享事物玩具等的时候，知不知道孩子是怎么看待分享的。其实，也怪我们成人太自以为是了，一方面以为孩子还小，不懂事，大人谈话的时候小孩少掺和；一方面又自以为是的让孩子按照我们成人的规则来行事。孩子在幼小的时候，跟社会接触的那么少，怎么懂得成人的规则是什么样的呢？它明白与人分享的意义吗？所以，归根到底，还是成人太过自以为是和傲慢，不愿意蹲下来倾听孩子的心声、了解孩子的视角。
但是另外一方面，这本书给我的感觉是，体系不够系统，比较零散。如果能够按照一种合乎逻辑的体系，比如说时间的顺序，比如说个体身心发展的各个特征等来归纳总结相关的内容是不是看起来更舒服一些。
不过对于还没有养育过孩子的我来说，这样苛求作者是不是有点过分，哈哈！
但是，这本书给我的一个警醒，也让我近几年一直都要保持思考的一个问题是：将来如果我有了小孩，我要不要做全职妈妈？如果要做全职妈妈，那么对于我目前的状况来说，几年比较适宜？如何权衡工作和母亲两种职责之间的关系？以及如果我要做全职妈妈，目前的工作应该怎样规划，这些都应该提上我的日程。
总得来说，这本书算是我的家庭教育和幼儿教育的启蒙吧！
谢谢作者！
《别以为你懂孩子的心》读后感(十)：有用，但也有缺点的一本育儿参考书
孩子1岁多的时候买的，当时读了觉得不错。现在孩子4岁半，重新读一遍，有了深一点的体会。
首先，得说，挺佩服这位妈妈的，写出来这么厚厚的一本书，真辛苦，真不容易。我就写不出来。
其次，这本书的基本教育理念，我是赞同的，就是父母、大人、老师不要去控制孩子，不要用自己的身体优势、语言优势、身份优势去压制孩子，不要将压制当成教育。
作者的文笔也还好，用讲故事的方式娓娓道来，基本上文章的结构都是叙事加上自己的解说和评论。读起来比较简单、好看。
关于如何对待零食、父母如何给孩子讲道理、东西的权属和分享，那几篇我都觉得不错，她的处理方式和经验很值得借鉴。
她还提出了“生活即教育”，这个观点我十分赞同，可惜在书里并没有作为一个大观点去*地、系统第、持续地阐述，也就是举了些生活中的故事作为例子。这是我觉得比较遗憾的一点。
这本书也有缺点。首先，书里的周周，也就是她的女儿，实在是太听话了。几乎书里面的每一个故事里，只要这位妈妈讲了什么道理，这个小女孩就能听进去，并且改变行为。看多了以后，觉得这个“教育效果”未免也太好、太理想了吧，和我在自己孩子身上的遭遇，实在有距离。
我看之前也有评论说很烦这种“自己和自己家的孩子怎么怎么好，别人家的孩子和家长怎么怎么有问题”的套路。本书确实有点这样。
然后，书里面有意无意提到周周什么年龄会做什么事情，比如2岁半能够和妈妈打半个小时电话，述说自己的生活，等等，以我的生活经验，觉得确实不太可能。整部书都似乎有点美化周周。
而且，除了对孩子生病，这位妈妈在书里写出了自己的烦恼和纠结，在其他育儿问题上都表现得很自信，完全能够掌控局势，给孩子讲出有效的道理，引导孩子的行为。这份从容、冷静和理智，也显得过分完美。
这本书的写作时间在2010年左右，从那时候到现在，各种更新更好的育儿观点也在涌现，所以还是有一点儿时代的局限性。总的来讲，本书中列举了很多养育孩子的具体问题的具体做法，还是蛮有参考作用的。别盲目迷信就好。
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