《别以为你懂孩子的心》读后感(七)：实践性强但理论逻辑混乱
刚看这本书是大一的时候，身为学前教育专业的本科学生，刚上大学的我并没有过多地接触过学前教育领域，完全是经验、理论零基础。看完这本书后推崇至极，并推荐给了同班同学看，同学也认为书中所写的确好，但好在哪里呢？我们不能说出个所以然来。
如今大学毕业，重看此书，发现书中都是作者的经验之谈，书中没有或很少（没有认真再去考究了）涉及理论知识，就算有也是很浅很表面，让人感觉只是作者的一家之言。然而，我发现书中所谈的“道理”或者做法都是有一定的理论基础的，如蒙特梭利的人格独立、尊重平等、规则与自由等教育理念、杜威的生活即教育等等。当然了，如果作者在尚未接触过这些教育大家的前提下能有这样的觉悟去做教育，也是非常了不起的学前教育工作者。但是，不得不说的是作者的章法分得太散，没有逻辑结构，像一名母亲的教育观察日记而不是一本教育类的指导书籍。
此书最大的亮点就是接近生活，易于操作。里面的案例都是大多数家庭孩子会出现的情况，家长或者教师看了会很有亲切感和代入感。而且作者非常聪明，懂得利用自己的教育方式、教育理念去跟其他成人对比，并不时地回忆自己的童年生活，这实际上就是拿民主的教育理念跟中国传统的教育理念进行对比，个中做法的区别与效果一目了然，让很多处于传统教育思想的成人看了有茅塞顿开的感觉。
诚然，我对此书的价值还是认可的，毕竟中国没有接触过教育学、儿童心理学的家长不在少数，没有接受过专业的理论知识教育的幼儿教师也很多，而如此通俗易懂又不废话连篇的实践类育儿书正适合此类家长和教师去看。
看到豆瓣上有9分，过誉了吧。
看过此书的家长或者老师，建议你们看一下几本书噢：
《 如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》
《窗边的小豆豆》
《爱和自由》
《孩子你慢慢来》
《别以为你懂孩子的心》读后感(八)：也许你不懂孩子的心
quot;教育孩子，其实就是教育自己。一个内心力量强大、心智成熟、品格高尚、修养良好的人，只要知晓一点儿童心理和教育方面的东西，教育孩子就会得心应手；而自身心智不够成熟、性格有种种缺陷的人，就算他看再多的教育书籍，如果不能改变和完善自我，也是不能教育好孩子的。"
以上摘录自《别以为你懂孩子的心》
这本书是从刘未鹏的书单得知的，非常感谢他，让我在现在孩子快2周岁左右的时候遇到了这本书。
这里面有超级多的小案例，有特别多的小技巧。但对我来说，收获最多的就是上面这段话，教育孩子其实就是在教育自己。我很庆幸我自己还能够清楚的认识到自身的不足，并且努力寻求改变。我身边比比皆是那些根本不知道自己性格有缺陷，更不可能知道自己可以改变的家长们。
在我的身边，一说到孩子的教育问题，大多数家长的回答就是孩子就是那样的，还能怎么管？他们从来不知道身为父母的重要性，他们总是觉得教育是老师的事情，不关他们的事，假如和他们有关，那就是他们需要让孩子写作业。
我这里是十八线的小县城，很多人的素质还没有跟上，对于教育，他们也是一知半解，他们希望可以得到一个品学兼优的孩子，却不知道如何去做。包括我在内，其实也有一些父母的意识开始觉醒，知道需要多多了解一些教育的知识，可是奇怪的是，很多岗位都需要上任前进行培训，可是父母却是不需要的。
想想都觉得挺可怕的。
这本书里有术，也有道。端看你自己如何去领悟，又如何去实践。这本书推荐给周围的父母，看完之后，我希望通过自己的改变来带动老人家，丈夫的改变。很多问题，其实你要求别人先改变是不可能的，只有你自己先做出了改变，别人看到了你实实在在的变化，才有可能有所触动。人生到底追求什么呢？无论工作多么成功，假如错过了孩子的成长，错失了最佳的教育时期，带来一生的遗憾，恐怕是再多的成功都无法弥补的。
《别以为你懂孩子的心》读后感(九)：我的幼教启蒙
别以为你懂孩子的心
这本书是作者根据自己带孩子的亲身经历写就的，都是非常真实的案例。
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