张爱玲说，做大人有一个好处，就是不用再考试了。这一点我深有同感。虽然成绩一直不差，但到现在我还是常常梦见考试做不完习题，或者迟到了之类的窘境，也许是焦虑狂的梦中形式。高三时常常压力大得快崩溃，被灌输的就是如果考不上大学人生就会就此完蛋，而考上大学对我们来说的意思是重点大学，普通大学根本就在设定之外。其实后来的人生告诉我们，不是重点大学毕业的人也一样和我们上一个班，拿一样的薪水，如果那时候就知道是这样，也就不用整天挂着黑眼圈，蒙在被子里哭一场了。后来认识的朋友，想象力最丰富的，往往是上学时最不务正业的，常常让我为了自己的好成绩而羞愧，通过太多正规学业的人，容易变得匠气，那从生命根源冒出来的蓬勃生气，那种敢作敢为的勇气，反而都被压抑了。所以，做个差等生，能在阶梯教室的最后一排高谈阔论，能偷跑出去逛大街，甚至喝酒唱歌，谈个不成文的小恋爱，也是一种至高的幸福。那单纯的不含恶意的作乐，以后是再也找不到了。
《青叶繁茂》读后感(四)：那些“尽力支持孩子们”的成年人
《青叶繁茂》一开篇把我吓了一跳：小稔趿拉着高齿木屐一路晃悠着去学校，为的是看更多的女高中生，发更多的白日梦……而所有的白日梦无一例外都以“压倒”为终结！不过，他和死党们“对于男人和女人在那时到底是对哪个部位采取何种动作”仍一无所知。他们对照着医学解剖书大惑不解，甚至“掏出自己的凸出物”比照：如果“我军”真的有书上画的那么大，“要怎么才能进到那里面去呢”？
好吧，青春期的男生成日不就尽琢磨这个吗，更何况这几个男子高中校后段班的臭小子。他们躁动不安、逞强胡闹，在这本书搞出了无数荒唐事。其中最要命的两件，一是小稔他们想约第二女高的生活美化委员，结果被摆了一道，只有丑女“瘤子”前来赴约。几个人垂头丧气，被迫留下的锛儿头于是想“霸王硬上弓”。无奈女生严格按照风纪部长“狐狸大妈”的谆谆教导，“防备森严”——黑**下白**，白**下还有连身泳衣……另外一件闹得更大，这几个家伙半夜喝了酒，忘乎所以地“猎”起招牌来，连“警察署”、“美军基地”等等都一一“擒获”，而且居然轻率地在文化节上搞展出。
实在说，小稔他们并不是什么“恶童”。冲动地为怀孕的傻姑娘八津子募捐，为艺伎多香子姐姐打抱不平，都足见其单纯率真。但这两件事儿，怎么看，都够得上犯罪了，被“狐狸大妈”杀上门来，被当地报纸连日评说，都实属活该。少年人对自己做什么事，应该负起怎样的责任，即使想过，也看得太轻易了。但是否应就此丢弃他们？校长“哧溜松”并没有这样做。
说起“哧溜松”，单听这个缺乏威严的绰号，就知道学生们给的评价可不高。小稔家是开饭馆的，总能听见包间里“哧溜松”和艺伎们打情骂俏，和傻得令人害臊的歌声。更不用说，他居然带着多香子姐姐去泡温泉。如果以“中二生”的观点看，这不就是肮脏、讨厌的大人嘛。但是——
几个死小孩自以为是地为多香子姐姐出头，趁天黑黑揍了这位校长大人一顿。他狼狈地抱着饼盒子逃跑时，却丢下一句，“千万不要告诉别人”。“小稔忽然感到无法理解”。
“哧溜松”连捧带蒙，打发前来问罪的“狐狸大妈”时说：“既然去（赴所谓‘有危险’的约会），就必须承担一切后果。先想清楚自己是否有……思想准备。”把已届成年的学生当小孩子看是不对的，穿游泳衣什么的，无异于儿戏。何谓“一切后果”呢，在战争年代，也许甚至是死亡……
而当教育委员会要求处罚“名牌高中生招牌盗窃事件”时，“哧溜松”干脆地递上辞职信：“校内发生的所有事件，责任都在我。”文化节既然交给学生随意操办，那么如果招牌展有错，“那就应当处罚默认这种行为的我”。
“哧溜松”，还有班主任“麦饭石”，也许平常看着精明、可笑，也许世故、爱说教，但在关键之时，他们“尽力支持孩子们”。他们是战后深觉“我们成年人犯了错误。必须把我们的错误向孩子们说明，然后再把国家的未来交付给他们”的那些成年人。他们言传身教，告诉学生何谓担当。有这样的师长，当时已觉感动，在长长的人生中，更是永远的支撑。
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