不可能的堡垒是一款游戏，是一款单纯的黑白点状图案构成的位图游戏，它的最终退出对于比利意味着什么，读者可以通过证书的阅读感受一下比利的兴奋。本书不仅仅是一本关于青春朦胧时期的温情恋爱小说。看到这里的你是不是对于书中的主人公比利和玛丽两人的情感纠葛充满一丝期待和好奇呢？如果有的话，那你还等什么呢，赶紧加入本书的阅读大军吧！
《不可能的堡垒》读后感(五)：第二次机会
拥有的第一台电脑，你会拿它来做什么？
我还记得我买的第一台电脑是攒的杂牌机，那个时候买一个品牌机的价钱差不多可以攒两三台杂牌机。第一台电脑做的最多的事情就是打字——摘抄打字、聊天打字、各种打字。不过本人现在也仍旧是电脑白痴，这么多年过去了，除了打字也就是偶尔玩玩连连看。
所以在懊恼的时候就更加地羡慕那些可以高级利用电脑的人，就比如《不可能的堡垒》中的小男孩比利一样。
《不可能的堡垒》是一部比较轻松的青春成长故事，在阅读过程中有欢笑也有泪水。或许是因为已为人母，所以更加喜欢这一类型的作品。在阅读中，站在少年比利的身边，感受少年朋友的友谊，陪伴他们为喜欢而努力的快乐，站在他们想要逃跑的路口，为他们的进步欢呼雀跃……
比利是个十四岁的男孩，自小从未见过父亲，母亲的工作需要每天夜班，于是，比利的家成了小伙伴夜晚聚会的好地方。比利、阿尔夫和克拉克三个人看电视、聊天，每一个夜晚都快乐无比。
因为一本杂志刊登了他们喜欢的电视女主持人的照片，三个小伙伴热切地想要亲眼看一看那本杂志，但是不幸的是，这是一本不对十八岁以下的未成年人出售的杂志。他们想尽各种办法去获取杂志，都没有成功。
最后，三个人大摇大摆地走进商店，各自在货架上取了一些完全没有任何需要的商品，准备结帐的时候轻松地说出杂志的名字，以期商店老板顺手售卖给他们。比利在选取商品的时候与商店老板的女儿有短暂地碰面。比利惊喜地发现，这个名叫玛丽姑娘也是一个编程爱好者， 玛丽喜欢用电脑制作音乐，而比利喜欢做游戏。
三个小伙伴当然没能买到那本杂志，但是比利自玛丽处得知当月有一个针对高中程序员的有奖竞赛。
当然，我们的故事并不是简单地行进在比利为比赛所做的准备上面，因为年轻的小伙伴们还有一颗被点燃的好奇心，只是比利的心里需要装两件事，而不是象阿尔夫和克拉克一样仅仅只记得杂志。
我个人比较喜欢西方小说中，父母长辈与孩子相处间的关系处理，时常会在阅读后反思自己的方式方法。
在《不可能的堡垒》中，比利的妈妈和所有的母亲一样，对孩子有着很高的期望。初中一年级时，比利的妈妈因为校长没有把比利分在优等班而找校长理论，并且满怀信心地期盼着用比利的成绩单来给校长点颜色看看。
最终比利的成绩单让比利的妈妈失望了，她以不允许比利再用他的电脑来作为对比利的惩罚；可是，当她获知比利似乎可以好好“摆弄”电脑时，又重新把没收的电源还给了比利。
书中的几个孩子都是普通的中学生，每个人身上都有缺点、都会犯错。他们会说谎、会虚荣、会犯严重错误、他们同样也真诚、也善良、勇于承认错误。
我不禁会想，如果把故事的大背景放在东方呢？放在我们东方的普通家庭之间会怎样？
我们是否会在拿到孩子成绩单时，可以先淡化心中的失望，与孩子一起寻找解决的办法；我们是否可以在众人抛来嫌弃目光时，依旧可以给孩子一个温暖的拥抱；我们是否在发现孩子有与学习无关的出众时，给予孩子足够的空间让他去施展才华；我们是否可以不以得失作标准，只看到孩子努力后欣喜若狂的美好；我们是否可以尽力不让自己成长过程中的遗憾出现在孩子身上，相信孩子也相信自己，更加相信广阔的天地才能够翱翔雄鹰。
玛丽的妈妈说：每个人都应当有第二次机会。失败有第二次机会、成功有第二次机会、快乐有第二次机会、所有的所有都有第二次机会。犯了错的比利可以、经历了糟糕的玛丽可以、我们都可以……
《不可能的堡垒》读后感(六)：跌跌撞撞地走出了这座不可能的堡垒
还好读到《不可能的堡垒》这本书，最近的阅读都略有些沉重，知道看到这一本，总算会心一笑。《不可能的堡垒》整体的氛围是轻松幽默的，肆意飞扬的青春，甜美羞涩的初恋，作者詹森.雷库拉克，把少男少女们在青春期的小心思小动作，用一种真实而又逗趣的方式表达了出来，读起来很轻松。而整个故事情节又十分新颖，不像千篇一律的青春读物中无病**的矫揉造作，而是用一种看似轻描淡写的姿态，描绘了一场精彩的“青春大冒险”。
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