白昼已被那些
偷吃鱼饵的小鱼虾
啄食干净。
或者是一条隐秘的大鱼
连钩带竿地
拖至深不可测的湖底。
夜色和寂静围过来。
更远处的钓鱼人
用手电筒探照水面，
光柱摇**晃，让人以为
他正在一条下沉的船上
打着信号。
（选自《林中路》）
六十多行不长不短，是当下同行们较少接受的长度——相对于二十行以内的短诗，过于繁冗不利于情感的爆发展开，相对于百行以上的长诗，处处掣肘无法布局；《钓鱼人的一天》选取这个长度是因为能准确承担一次彻头彻尾的隐喻，而不是以抒情或叙事为要点。
钓鱼不是所要书写的事件，是漂浮在表面的一层洋葱皮。防波堤的非自然属性等同于战壕的人造属性，而无法舒适休憩则成为一种强调，环境已然如此，这场战争顺序展开。每行都有词语在提示着隐喻的贯穿始终。在此基础上，巧妙地安排在一头一尾的两个略显突兀的意象，使诗歌的开间与纵深得以实现：一是开头处，“体育馆的圆弧/顶部，在晨光里悬浮。”给出独立于海岸线存在的现代处境与生活细节，间离人鱼之战于被凝视；二是结束两节——
白昼已被那些
偷吃鱼饵的小鱼虾
啄食干净。
或者是一条隐秘的大鱼
连钩带竿地
拖至深不可测的湖底。
夜色和寂静围过来。
更远处的钓鱼人
用手电筒探照水面，
光柱摇**晃，让人以为
他正在一条下沉的船上
打着信号。
时间与空间成为取代性的新焦点：钓鱼人的一天已经沉没不可挽回，远处另一钓鱼人的今天尚未结束——甚至说，起点也是不可究竟的。六十余行完成了钓鱼即战争这一隐喻书写，进行中的钓鱼事件乃至任何事件都是一场或主动或被动的遭遇战作品在诠释中再次经验了想象与作成，核心事件是钓鱼，事件的核心由作者和读者默契地合作布成。
这首诗高于寓言之处在于出色的诗歌技艺，细微经验充满密布的空隙于分行中，特定主题的紧张性质在小跳跃的平缓乐感中经过消解。该隐喻中有意味的可疑因素通过诗歌的形式获得某种新的意味。这似乎过度诠释，但凡可诠释处皆期待恰当的过度，隐藏者方可浮现——凡有饮水处，皆有战斗；凡有事件处，皆逝者如斯夫；凡有立足处，皆能展开无限的考古学。
飞行
我抱着半岁的儿子
去看风景。
街道办事处旁的小土坡：
芦苇，蓝铃花，
几棵粗壮的蒲公英
高得可以遮挡他的前额。
黄色小花朵的
古老手艺
建造圆形的白房子——
我将它们吹散。
纤细的绒毛的伞
飘飞起来了
孩子发出清澈的笑声。
他肯定会遇到
这个词：蒲公英
（草本植物，可以入药）
而他也将
被一个名字所规定。
蒲公英，被幻象的嘴唇
吹得更远。
一连几天，野生植物
飞翔的种子
成为我儿子的秘密玩具
和游戏。
甚至连我唇间的
噗、噗，也让他手舞足蹈。
机器持久的轰鸣
扰乱了一夜的睡眠。
碎玻璃般的晨光
我们又去探望无穷无尽的蒲公英——
但土坡已荡然无存。
堆积的褐色泥土
让我明白了
夜色中发生的事情。
孩子在阴影里咯咯地笑，
为看到的新图景。
（选自《林中路》）
在前一首诗和之后的几首诗中，我都不打算就作品中表现出的单项诗艺另作关注，但对于本文来说，完全的忽略显然也是不恰当的。第四节——
一连几天，野生植物
飞翔的种子
成为我儿子的秘密玩具
和游戏。
甚至连我唇间的
噗、噗，也让他手舞足蹈。
类似于骈四骊六的安排，一行长一行短使节奏交替踩重，呼吸的舒适感隐秘地成就了作者与读者之间的若干层交流中之一层，“成为我儿子的秘密玩具/和游戏。”的断句分行处理是常见的，“我儿子”的三音节安排却显得薄有情趣，整个节奏的调动准确而意外地落脚在这个词组上——三音节词用如化境，对音步的考究能力是整体诗艺水平的小证据。同样的还有“噗、噗”连续但**的两个单音节词，继续调节着声音和呼吸的频率，不分散注意力，却能有效化解过于紧凑的记叙式语句降低音乐性的坏处，有节制的优美感。……
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