教育系统“大学习、大调研、大改进”实施方案

（三）精心组织开展大改进。

全县教育系统各级党组织对大学习、大调研中梳理出来的问题，要不等不靠、即知即改、立行立改，从一开始就改起来、做起来、实起来。对面上存在的共性问题，要逐一制定整改措施，集中抓好问题整改。

1.着力推动思想改进。以思想解放为先导，通过理论研讨， 学习交流、调研查摆、对标反思等形式，对政治站位、思想观念、宗旨意识、发展理念、责任担当等进行一次大检修，从习近平新时代中国特色社会主义思想这一理论宝库中找立场、找观点、找方法、找动力，结合领导班子、党员干部思想作风和工作实际查不足、剖根源、理思路、定措施，勇于破除制约创新发展的思想障碍和观念桎梏。

2.着力推动作风改进。结合开展“不忘初心、牢记使命” 主题教育，持续抓好县委巡察发现问题整改；按照县委要求，持续推进省委确定的对贯彻落实中央八项规定精神不力、工作作风不严不实、不作为不担当不负责等 7 个方面的专项治理，确保按照规定时限完成整改任务；加强作风建设集中整顿，重点整治“庸懒散虚”四个方面问题，加大监督和查处力度；*开展“组织力建设年”活动，*查摆影响组织力的突出问题，明确提升组织力的具体标准和推进措施。

3.着力推动工作改进。紧紧围绕市教育局和县委、县政府重大决策部署，系统推进立德树人，纵深推进教育改革，补短板、促均衡、保公平、提质量，着力解决教育发展不平衡不充分问题，努力办好公平优质教育。加快体制机制再变革、领导方式再创新、能力素质再提升，不断增强创新力、执行力。

三、工作要求

局机关各科室，各学校、幼儿园要高度重视，周密安排部署，强化责任落实，高标准高质量推进“大学习、大调研、大改进”，坚决防止搞形式、走过场，确保各项任务落到实处、取得实效。

（一）加强组织领导。县教育局党工委成立全县教育系统“大学习、大调研、大改进”领导小组，县教育局党工委书记、局长油文玉同志任组长，其他领导班子成员为成员。领导小组下设办公室，具体负责全县教育系统“大学习、大调研、大改进”的组织协调和督导指导工作，并同步做好开展“不忘初心、牢记使命”主题教育准备工作。各学校、幼儿园要按照教育局部署要求，相应建立领导体制和工作机制，抓紧作出具体安排，确保及时全面展开本系统本单位的“大学习、大调研、大改进”各项工作。各级党组织要切实担负起对本单位“大学习、大调研、大改进”的领导责任，主要负责同志要认真履行第一责任人职责，把推进措施落细落实，把各项要求抓到底抓到位。

（二）加强宣传引导。县教育局在“xx教育发布”开设访谈专栏；各学校、幼儿园要统筹安排在校报、微信等开设专栏，充分运用各类媒体，大力宣传“大学习、大调研、大改进”的重大意义和部署要求，大力宣传本单位的进展情况和经验做法，大力宣传本单位发挥自身优势、补齐短板弱项的思路措施和改进思想、工作、作风的实际成效，大力宣传工作中涌现出来的先进典型和党员干部展现出的良好精神风貌，进一步统一思想、鼓舞人心、凝聚力量，不断将“大学习、大调研、大改进”引向*。

（三）加强督查指导。教育系统“大学习、大调研、大改进”办公室将通过日常调度、重点调研、跟踪督查等方式，及时跟进了解各单位开展情况和实际效果，及时发现解决苗头性、倾向性问题，研究提出推动和改进的具体措施，指导推动面上工作开展。要尊重基层首创精神，支持基层立足实际积极探索，创新方式方法，增强工作实效。对思想不重视、工作不得力的，要批评教育、限期整改；对搞形式、走过场的，要依规依纪严肃问责追责。

（四）注重务求实效。要坚持问题导向、创新导向、竞争导向“三个导向”，把“大学习、大调研、大改进”各项要求贯通起来、相互促进，出真招、办实事，坚决杜绝花架子、形式主义，防止走过场，不搞“上下一般粗”。无论是学习、调研还是改进，都要与全县教育事业改革发展实际、干部群众思想实际相结合，边学习讨论、边调研排查、边改进提升，着力提高干部素质，着力推动事业发展，着力提升群众满意度，切实增强整体效果。各学校、幼儿园开展“大学习、大调研、大改进”情况，要及时报告县教育系统开展“大学习、大调研、大改进”领导小组办公室。