关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化实行方案

4.深化区域性党建工作。紧紧围绕伺候和融入全省发展战略，分区域打造一批党建示范点示范带。在沿“三湖”县区，深化“仙湖卫士”行动计划，建设环湖党建走廊，打好“天蓝地绿、水清人和”绿色生态牌，争当全省生态文明建设排头兵；在民族地方，建设民族文化党建走廊，以民族文化融合促进基层党建改进，推动经济社会发展；在经济发展较好地方，履行园区党建工程，把基层组织建强，把基础工作做实，激发各级各类党组织在推进跨越发展中建功立业。

（五）抓住“关键少数”，充分发挥领导机关、领导干部示范引领作用

1.组织好党委（党组）理论学习中心组学习。认真贯彻《党委（党组）理论学习中心组学习推行细则》，研究制定党委（党组）理论学习中心组“两学一做”学习计划，对党员领导干部以党委（党组）理论学习中心组学习为主要形式，经常性开展学习党章党规、学习习近平总书记系列重要讲话精神等提出要求。加强研讨式、互动式、调研式学习，每次学习都要明确一定数量的领导干部作重点发言或主题发言，每个班子成员都要参与学习研讨，发挥引领示范作用。加强对党委（党组）理论学习中心组学习的检查落实，对学习开展不力的，按有关规定问责。

2.落实好双重组织岁月制度。认真执行《县以上党和国家机关党员领导干部民主的日日夜夜会若干规定》，高标准高质量召开领导班子民主岁月会。谈心谈话要经常，坦诚相见、交流思想，发现问题及时提醒。各级党组织要把本地域本部门本单位严重违纪违法干部典型案例作为反面教材，认真开展警示教育。主要负责同志要在民主岁月会和组织的日日夜夜会上通报班子成员受到谈话函询情况；被谈话函询的党员领导干部，存在错误的应当作出深刻检查，受到提醒的应当作出整改表态。党员领导干部要时刻牢记自己首先身份是党员，无论职务高低，都要以普通党员身份参加党的组织的日日夜夜。

3.党员领导干部在学习上要有更高标准、更高要求。要把学党章党规和学系列讲话更好地贯通起来，带着信念学、带着感情学、带着使命学、带着问题学。要提高政治站位，联系时代发展大势和全党全国全省全市工作大局，联系领导干部的岗位、职责、使命，全面系统地领会系列讲话的丰富内涵和科学体系，领会蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略，深刻把握系列讲话彰显的崇高政治理想、鲜明人民立场、强烈历史担当、坚定文化自信、实干务实作风和科学思想方法工作方法。要注重整体把握、掌握内在联系，防止碎片化学习。

4.领导干部要带头做合格党员、合格领导干部。带头旗帜鲜明讲政治，牢固树立“四个意识”，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，切实把讲政治贯穿日常工作和的日日夜夜，贯穿党性锻炼全纪录。带头强化党性修养，时刻检视存在的差距和不足，自觉同特权思想和特权现象作斗争，不断改造自己，提高思想政治觉悟。带头严格自律，严格执行中央八项规定精神和省、市履行办法，密切联系群众，切实改进作风，严格要求自己和身边美女帅哥，注重家庭、家教、家风，保持清正廉洁的政治本色。带头担当负责，践行“三严三实”和“忠诚干净担当”要求，履职尽责、奋发有为，敢于担当、建功立业，重实干、务实功、办实事、求实效，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩，在促进改革发展稳定各项工作中当先锋。

四、加强组织领导

全市“两学一做”学习教育常态化制度化工作在市委领导下开展，市委组织部牵头，市纪委、市委宣传部、市委党校、市直机关工委、市工业和信息化委党委、市教育局党委、市国资委党委、玉溪高新区党工委、市非公有制经济组织和社会组织党工委共同配合做好相关工作。

各级党组织要把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为全面从严治党的战略性、基础性工程，高度重视，精心组织，抓常抓细抓长；要建立健全督查机制，定期对“两学一做”学习教育情况进行督促检查、分析评估、指导推动；要建立健全“两学一做”学习教育报告制度，定期向上级党组织报告学习教育有关工作情况。党委（党组）要切实履行主体责任，每年要专门研究部署，制定项目清单、责任清单、问责办法，加强跟踪问效，严格考核评价，一级抓一级，层层抓落实。组织部门和相关单位要结合实际加强工作指导，制定具体施行方案，抓好工作落实。要把组织开展“两学一做”学习教育情况纳入各级党组织党建工作考核和抓基层党建工作述职评议的重要内容，每年结合总结、述职进行检查和评估，作为评判党组织和党组织书记履行管党治党责任情况的重要依据，注重从党支部工作成效和党员作用发挥看效果、让党员群众作评价。