2012~2013学年新学期工作计划

  4、抓课堂教学研究，提高课堂教学效益

  ⑴积极开展各项教学活动，促进教师不断学习、提高。要通过观摩、研讨、培训等形式，大力开展新秀(能手)评选，教学设计比赛、优质课比赛 、说课比赛等活动。

  ⑵ 加强教研活动的开展。进一步完善以教促教的校本培训模式，“两为主、三结合、四强化”的培训模式，两为主：以教学业务技能培训和提高教研能力培训为主。三结合：学校培训、教研组培训、教师自练自培结合起来。四强化：备课组的作用、骨干教师的引领、领导的*、机制的建立。教研的核心就是提高教师的课堂教学能力。教研中心转移，将以研究教师为中心转变为研究学生为中心从以研究教学方法为中心向以研究学习方法为中心转变。让学生真正成为学习的主人。教研中心下移，将教学研究的重点*到教研组，*到课堂中，把解决课堂教学实际问题作为教研的立足点，鼓励教师之间的互相交流、互相切磋，不断改进教学方法，提高教学水平。

  ⑶加强教研组建设，充分发挥教研组的群体功能。各组要开展互研互学活动，抓好本组公开课教学活动。要完善学科组备课制度，建立备课组中心发言制度，统一教学目标和教学进度，优化教学内容，向课堂45分钟要效益，要质量。切实解决在教学过程中出现的问题，增强教研组工作的针对性和实效性。

  ⑷加强对现代教学手段的利用，充分发挥实验室、电教馆、闭路电视、语音室

  等现代教学手段的应用。任课教师每周至少利用一次电化教学手段，以此激发学生兴趣，改进教学手段和方法，提高课堂教学效率，真正发挥现代化教学设备的作用，教务处要组织好课件大赛活动。

  ⑸ 教育科研工作要有新突破。要加大对原有课题的实验和研究，不断探索教学规律，总结经验，尽快出成果。每个领导和教师都要进一步强化科研意识，挤时间自学教育教学理论，围绕科研课题，联系工作实际，制定科研计划并切实开展研究，每学期任课教师提交一篇教科研论文，学校将定期召开教科研经验交流会。

  5、进一步推动课改的*实施

  严格执行省关于课改七个指导意见，深化课改工作，不断实践，不断总结课改经验，使课改取得阶段性成果并形成我校的特色。

  ⑴深化课改重点在课堂教学，注重课堂教学的改革，努力提高每一节课的教学质量，是推进新课程理念的落实，提高教育质量的一条有效途径。

  ⑵加强校本课程的开发与研究。本学期，要立足本校学生实际，积极挖掘开发适合学生特点、具有鲜明时代特点的校本课程，并取得初步成果。

  ⑶ 开展研究性学习的探索，把研究性学习引入到各教育活动和各学科教学之中。在教师指导下，以学生的自主性、研究性学习为基础，从学习生活和社会生活等各方面选择和确立研究的课题，使学生在研究中求知，在实践中长智，拓宽知识渠道，培养学生主动提出问题，解决问题，反思问题的能力。

  ⑷继续办好《绥芬河市第一中学校刊》的编辑工作，鼓励教师积极撰写稿件，鼓励教师谈课改实验的经验体会;同时，学校要*挖掘信息，提高校刊编辑质量。

  (三)加强师资队伍建设

  1、加强党员队伍建设。在保持共产党员先进性教育活动中，党员要有争先恐后的工作姿态;要有永当先锋的精神;要有识见于先的思维能力;要有先人后己的品格;要有乐于担当实现群众利益的“先行官”;要勇于做好改革的“先行者”;要敢于开风气先河;要善于充任观念更新的先河。

  2、抓班子建设，实施“凝聚力工程”。要着力建设一支事业心、责任心、进取心强的高素质的干部队伍，中层以上领导要立足本职，勤学习、勤思考、勤工作。严格要求，敬业实干，主动服务，廉洁自律，敢于负责，勇于争先。围绕各自工作目标，围绕教育教学质量，踏踏实实抓出成效。

  3、狠抓师德师风建设，实施“塑形工程”。

  继续抓好师德师风建设，认真落实《教师职业道德规范》，在教师中树立敬业爱岗、勤业奉献、创业开拓、精业钻研、乐业爱生的五种精神，把“铸师魂、展师风、重师能、树形象”的塑形工程落到实处。以创文明校风，树师表形象为重点，强化师德教育，大力推进“爱育”实验，努力提高社会、家长、学生的满意率。严格执行教师“八条禁令”，做到依法执教、廉洁从教、文明施教。