除了这三个字的特点之外，本书的另一特点就是细，在教育孩子上，几乎是面面俱到的。可以说，作者回答了我心里百分之九十以上的问题。比如说各个年龄阶段的孩子应该读什么书，要不要教孩子提早认字，不让孩子看电视可行嘛，用什么替代电视和动画片，要不要上亲子班，孩子抵触集体活动咋办等等。我列举的这几条都是我最关注的，也是我认为作者写得最为出彩，最为实际的东西。可以说，这是本言之有物的书，这也是本可以当做育儿教育辞典来收藏的书，正如小标题所言，这本书真的是六岁以下孩子的实用教养指南。
二百五十五页，十六个印张，十六万字，真的不算厚实，但是内容却丰富无比。我很惭愧的讲，这本书其实我没有读完，因为里面的内容让我应接不瑕。作者说的每句话我都可以感到共鸣，我都需要去学习，去思考，去和我自己的育儿行为对比，所以，这本书我读得很慢，也很细。虽然我不是懒妈妈，只是个懒爸爸，但是书中绝大多数的内容对我还是行之有效的。
最后再讲一句，真的是本育儿类的佳作。
《懒妈妈快乐育儿经》读后感(九)：民间家教的真知
初读这本书的时候感到很疑惑，这位作者很有名么，竟然这本书还是再版的修订本？现在的教育类书籍市场呈现的可以烫屁股性质的局部热潮。如果一本书没有真材实料基本上是不可能再版的啊，怀着这样的疑惑我开始读这本书
读到三四十页的时候就不禁称赞漓江出版社的眼光读到，我不知这本书最早的版本是不是漓江出版的，但能出这次的修订版也足可看出编辑一定死对教育深有心得的专业人士。随便举一个例子，28页提到有一个朋友咨询作者友儿童是不是应该带自己9个月的孩子去上一个“很贵的国外品牌的亲子班”。友童询问原因得到的回答是“因为孩子不会爬”。友童感到纳闷的是9个月的小孩不会爬不是很正常吗？而后她回过神来问朋友是不是经常扶着宝宝走，朋友答是。虽然友童没有再额外说什么，可是我看到这段的时候心里直想笑，记得还在上师范的时候我把一个故事从报纸上剪下来贴在床头引以为戒，一位师范数学专业的学生去实习，第二天的内容是用未知数求解，她就先辛辛苦苦的备课，又是先课前复习已经学过的方法，又是启发式教学什么的。第二天上课了，她现在黑板上抄下例题题目，然后请一位同学回答，孰料这位同学很从容的说：将所求结果设为X代入方程求解即可，还直接报出了方程式。这位实习老师登时傻了，慌里慌张的说：这位同学讲的不对。让学生按照以前学过的方式把题目洛里啰嗦的求出了结果然后又开始用方程求解。这位老师犯的错误和友童的朋友很像，就是把小孩子都想象成一种模式化程序性的低等生物体，一旦和自己的预想不同就惊慌失措，这也是现阶段（这个阶段长的很呢）天朝家长面临的家庭教育难题里最大的（没有之一），不客气的说，作为常人，是很难约束自己不在拥有一个可让自身认为已经达成丰功伟绩的小生命出生而能不狂喜与颤栗的了，尤其是这个奇妙的小生命完全不知道该如何表达自己内心的看法，尤其是对你的意见，人性不能指望自我约束走向完善的特点在生殖活动中显露无疑。
再往下读友童对四种“假勤快真懒惰”的妈妈分析更是令我叹服，我相信还有第五种，但是作者与我们这些研究教育的人都明白决不能让人看见，否则被揭露了只想博好名声的无耻者不知会做出什么行径来，虽说“不爱学习，仅凭经验”的判词已经是相当委婉了，但还是希望某些母亲能醒悟过来，不要再被不良经验与社会言论所劫持，多动动自己那只有来讨好异性上司时才会用的脑子，孩子只有一个，孩子的一生也仅此一次，请你用脑用心的好好履行自己为人母的责任
：下回再版的时候希望能把数字的字体改换一下
《懒妈妈快乐育儿经》读后感(十)：做个懒妈成就孩子
——文/阳宝
其实自己也是一位彻彻底底，真真切切的懒妈，跟懒妈友童一样，因为我母亲也是个非常勤快的人，我小时候生活上大大小小的事儿全被我母亲一手包办，勤快的母亲打造出我这样“四体不勤、五谷不分”的懒姑娘。所以，造成现在很多生活上的缺失，家庭生活中没少为这些芝麻绿豆小事儿拌嘴儿吵架，唉~不过，我这个懒妈虽然懒，但真心觉得如果自己有一定经济基础的话，那些琐碎的家务事儿真心可以交给专业人员，没必要非得让自己像个无敌金钢似的，内外兼顾，累死累活。
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