作为家长，有的时候，我们更像是一个孩子。大多时候我们在教授孩子的问题真的很难确定一个准确的方向，于是我们开始寄希望于优秀的儿童读物，只是能够在**的阅读中又能够给孩子以某些教义的读本却越来越少，这是现当代儿童文学的现状，也是许多孩子家长的担忧。
《二年级的小豆豆》读后感(八)：《二年级的小豆豆》精彩入学由此开始
家中小孩已经是大班了，身为家长的我更是积极筹备为着小家伙的幼小衔接做着一系列的前期准备。类似于识字，学拼音，了解小学的生活，灌输学校的精彩生活，激发进入小学学习的憧憬。也正是因为如此，近期关于小学故事的话题很能引发我的关注。
在众多给孩子收罗的书册之中，《二年级的小豆豆》是个人以为很有必要，值得推荐给小朋友们阅读和学习。作为低年级校园幽默小说，我觉得它的阅读范围其实还可以更大些。不仅仅是属于低年级的学生阅读，其实也可以推广到幼小的大班小朋友手中，更可以同步地带领着家长朋友们感受和体味下来自于校园的纯真，独有，妙趣横生的滋味。
集结了注音全彩美绘版，好玩真实的校园小说，曾经的小学老师送给二年级学生的快乐礼物诸如此类的亮点，让这本书乍然之间绽放着无穷魔力的阅读**。虽然我仅仅只是读了《二年级的小豆豆》，但是更在书的底页上看到了众多的这个系列其他作品的推出。一年级，二年级，三年级小豆豆，小朵朵。同样的主人公，不同的年龄阶段，为我们揭开着一幕幕的生动校园画面。尽管这本书是推荐给孩子们阅读的，但是我这个老妈先行一步，抢先阅读了。书中的故事其实保罗了很多，类似于孩子们学习内容的，团结友爱的，富有同情心的，遵守学校纪律，加强身体锻炼等等德智体美劳的各个方面。通过这些个拼音注释，图文讲解的形式，感觉很是可疑吸引孩子们的阅读热情和潜意识入学思想准备。
不可否认，本书的作者作为一名曾经的教师，很是细致入微地观察到了孩子们的所思所想所感。也正是基于这一系列的元素，书中的内容千变万化，但是万变不离其宗，以最生动形象的方式，最色彩纷呈的图面，最形象可人的人物塑造，**着关于孩子们的小学校园学习生活。家长读它仿佛又回到了曾经那个年少的自己，更时不时地被故事中的内容感染而会心一笑。孩子们读它很是可疑激发共鸣。因为他们正身处这样一个色彩斑斓的，童言童趣的幸福时段，如此精彩的故事写就的恰似可能发生或者已经发生的小片段。怎能不让他们激动和兴奋呢！
综上所述，这是一套很值得推荐给低年龄的孩子们学习和阅读。精彩入学由此开始，校园篇章由此拉开帷幕。
《二年级的小豆豆》读后感(九)：小豆豆是可爱孩子的代表
已经不是第一次读狐狸姐姐的作品了，读完这本《二年级的小豆豆》之后我和女儿的评价却依然是一致的，非常喜欢。给孩子写书的人一定要从心里走进孩子的童真世界，这一点狐狸姐姐做到了，因而作品里的每个人物都很真实，就像是真实的发生在孩子的身边。每个孩子都独一无二的，他们身上都有着优缺点，但总有那么一些孩子会在集体中很特别的彰显出来，小豆豆就是这样孩子的代表，他的成绩不一定很好却非常的聪明，他不是班干部却有很强的领导才能，他很顽皮淘气却也集体荣誉感十足，他常常会惹祸却又有着古道热肠，他的脑子里总是会冒出古灵精怪的鬼主意。无论对小男生还是小女生，小豆豆都是个可爱孩子的代表。
时代不同了，孩子们的世界也比我们那个时候要丰富多彩。狐狸姐姐笔下小豆豆的身边所发生的一系列的事都是紧随时代，贴近生活。扁桃体的摘除，出国读书，帮老师找男朋友，过西方节日，着迷碳酸饮料等等，有小豆豆的二年级二班真是热闹得很。不要说孩子的世界很小，应该说孩子的世界最生动，最有趣。小豆豆是个机灵鬼儿，是个淘气包，也是个热心肠，有小豆豆的地方无论是家里还是学校都会发生许多的趣事。有些事是每个孩子都会遇到的，比如说想当官，女儿刚刚升入一年级，带着两道杠，没少回家念叨班里的孩子们因为“想当官”而发生的事。也有些是虽然会遇到却很有新意的，小豆豆试穿“灰姑娘”的高跟鞋，女儿看着捂嘴直乐，说没想到小男生也有这个嗜好。还有一些是对孩子不会人人都经历，但对的成长有引导意义的。比如平安夜的经商，让女儿对这个圣诞节充满期待，也想着去体验“发财”的感觉呢，不知道我是不是也会体验到做保镖的不易。
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