梁公的因人施教
梁公的教育方法因人而异,虽子女众多,但他很清楚自己孩子们不同的个性,给予不同的指引,有的是直接要求,有的是批评,有的是反复宽慰和叮咛,有的是叫大女儿去帮他指导。。。总之,这方面确实是大有可学之处。
1)对大女儿女婿:直接要求,不用拐弯抹角
他指导大女儿的学习:“欲汝稍学宪法行政法,知其大意(宪法所讲比较尤妙),经济学亦必须毕业。。。”
因为大女和女婿是从事外交工作,“国际法实须一学”。梁启超把钱也交给大女婿经营,常常安排他们干这干那,也努力为他们铺路,对那大女婿也是爱屋及乌。
2)对小女儿思庄:小心呵护,不给半点压力
梁启超自觉此小女儿性格内向、勤俭、刻苦(可能天资不够其他孩子高),每次提到思庄,他都极尽宽慰,比如得知女儿考试不及格,他立刻写信道:“思庄英语不及格,绝不要紧,万不可以此气馁。学问求其在我而已。汝等都会自己用功,我所深信。将来计算总成绩不在区区一时一事也。”
怕思庄担心自己考不上大学,思想压力大,他写信问:“思庄考得怎样,能进大学故甚好,即不能也不必着急,日子多着哩。”
他要孩子们不要太节省:“庄庄功课样样及格,而且副校长很夸奖他,我听见真高兴。。。你独自一人在那边,好在你已成大孩子了,我一切都放心,你去年的钱用得很省俭,也足见你十分谨慎。但我不愿意你们太过刻苦,你们既已都是很规矩的孩子,不会乱花钱,那么便不必太苦,反变成寒酸。你赶紧把你预算开来罢!一切不妨预备松动些。。。”
庄庄功课比以前多了,爹爹告诉她:“每天要拿出几点钟来,没礼拜天拿出天把来玩玩,因为做学问,有点休息,从容点,所得还会深点,所以你不要只埋头埋脑做去。”
“庄庄今年考试,纵使不及格,也不要紧,千万别要着急,因为他本勉强进大学,实际上是提高(特别)了一年,功课赶不上,也是应该的。你们弟兄姊妹个个都能勤学向上,我对于你们功课绝不责备,却是因为赶课太过,闹出病来,倒令我不放心了。”
梁启超对这个小女儿,可谓呵护备至,非常小心地期待她成长,唯恐给她微小的压力,读来令人感动!
3)对梁思成、梁思礼梁兄弟
这两兄弟出车祸躺在医院,大家都在为他们担心时,他们自己就开始相互取闹,吹拉弹唱起来了。梁公觉得两位儿子天资聪颖,性格开朗,思想活跃,喜好较多,故不怕对其进行说教施压,直接把自己对其的期待、安排,以及担心都直说出来,和委婉教导思庄的方法完全不同。
梁启超对他们的要求明显高一点、管教明显严格一点、探讨的问题的层次也更高一些,比如:
梁思成提出一个问题:“有用无用之别?”
梁公回答道:“这个问题很容易解答,试问唐开元、天宝间李白、杜甫与姚崇、宋璟比较,其贡献于国家者孰多?为中国文化史及全人类文化史起见,姚、宋之有无,算不得什么事,若没有了李、杜,试问历史减色多少?我也并不是要人人都做李、杜,不做姚、宋,要之,要各人自审其性之所近何如,人人发挥其个性之特长,以靖献于社会,人才经济莫过于此。”
谈到为孩子们择业时,他说:“你们既已学成,组织新家庭,立刻须找职业,求自立,自是正办,但以现在时局之混乱,职业能否找到,也很是问题。。。若专为生计独立之一目的,勉强去就那不合适或不乐意的职业,以致或贬损人格,或引起精神上苦痛,倒不值得。。。你们算是天幸,纵今一时得不着职业,便在家里跟着我再当一两年学生(在别人或正是求之不得的),也没什么要紧。。。纵令回国一时未能得相当职业,也不必失望沮丧。失望沮丧,是我们生命上最可怖之敌,我们须终身不许他侵入。”
4)梁公也偏心
梁公对孩子的喜爱,也有高低不同。比如,极爱大女儿思顺,这不用说了;对思成、思永两个儿子也是颇为器重,望子成龙;对思庄就是以宽慰引导为主,一板一眼的教育为辅。不过,对还是顽童的老白鼻和小白鼻,就不太一样了。
老白鼻正处于好玩的年龄,能陪梁启超在工作之余逗乐,所以,梁对老白鼻及其喜爱,而小白鼻因为刚出生,尚处于襁褓阶段,梁直言道:“但我到底没有什么特别喜欢他,直到今天还没有抱过一会哩!我想他若是个女孩子,也许我便格外爱他。”后来,小白鼻因流行病死了,梁启超写给大孩子们的信竟然是这样:“有件小小不幸事情报告你们,那小同同已经死了。。。我倒没什么伤感。。。”我有点愕然,也许那时候医疗条件差,死个小孩很常见,不值得太伤心吧。
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