幽默源于痛苦，痛苦的日子总是辛酸伴随无奈，那就幽他一默。
依旧：60年代的鲁南乡下，扫盲班老师与7-17岁半工学生。老师指向黑板两字“幸福”问一大龄少女：这个怎么读？ 少女：...... 老师提醒：想想现在你过的日子？ 少女：......受罪...... 众皆哗然。 从小听到大的段子，慢慢才觉其黑色幽默，艺术果真源于生活。少时读《读者》及各类笑话集锦，有类似于读金庸时故事将尽感其遗憾的念头；待年长笑点越来越高，除了三俗段子外博人一笑的故事难得一见，但艺术源于生活，乐趣总是有的，并不觉遗憾。
《一九八四》读后感(六)：未来已成历史
“谁控制过去，谁就控制未来，谁控制现在，谁就控制过去”。王小波认为的“它已经不是乌托邦，而是历史”。作为1986年人没有经历那个时代，一切仅仅是第三方的诉说；其间有文字的、图像的，肤浅的、或许深刻的，堂而皇之的、窃窃私语的，华丽的还有苍白的。初读此书，我诧异：红se帝国的领袖们难道都以此书为“红ba0书”？！ 仅以我浅薄的道听途说就已太过相似。慢慢的猜到：原来独裁的方式大抵是相通的；无论领袖们知识多寡，手段伎俩总是如此。 因为我们“无产者”希望被奴役，我仅求能有安稳做奴才的日子。 电幕下生活的仅是核心党员呀，无产者怎能遭遇电幕垂青？
幽默源于痛苦，痛苦的日子总是辛酸伴随无奈，那就幽他一默。
依旧：60年代的鲁南乡下，扫盲班老师与7-17岁半工学生。老师指向黑板两字“幸福”问一大龄少女：这个怎么读？ 少女：...... 老师提醒：想想现在你过的日子？ 少女：......受罪...... 众皆哗然。 从小听到大的段子，慢慢才觉其黑色幽默，艺术果真源于生活。少时读《读者》及各类笑话集锦，有类似于读金庸时故事将尽感其遗憾的念头；待年长笑点越来越高，除了三俗段子外博人一笑的故事难得一见，但艺术源于生活，乐趣总是有的，并不觉遗憾。
《一九八四》读后感(七)：未来已成历史
“谁控制过去，谁就控制未来，谁控制现在，谁就控制过去”。王小波认为的“它已经不是乌托邦，而是历史”。作为1986年人没有经历那个时代，一切仅仅是第三方的诉说；其间有文字的、图像的，肤浅的、或许深刻的，堂而皇之的、窃窃私语的，华丽的还有苍白的。初读此书，我诧异：红se帝国的领袖们难道都以此书为“红ba0书”？！ 仅以我浅薄的道听途说就已太过相似。慢慢的猜到：原来独裁的方式大抵是相通的；无论领袖们知识多寡，手段伎俩总是如此。 因为我们“无产者”希望被奴役，我仅求能有安稳做奴才的日子。 电幕下生活的仅是核心党员呀，无产者怎能遭遇电幕垂青？
幽默源于痛苦，痛苦的日子总是辛酸伴随无奈，那就幽他一默。
依旧：60年代的鲁南乡下，扫盲班老师与7-17岁半工学生。老师指向黑板两字“幸福”问一大龄少女：这个怎么读？ 少女：...... 老师提醒：想想现在你过的日子？ 少女：......受罪...... 众皆哗然。 从小听到大的段子，慢慢才觉其黑色幽默，艺术果真源于生活。少时读《读者》及各类笑话集锦，有类似于读金庸时故事将尽感其遗憾的念头；待年长笑点越来越高，除了三俗段子外博人一笑的故事难得一见，但艺术源于生活，乐趣总是有的，并不觉遗憾。
《一九八四》读后感(八)：未来已成历史
“谁控制过去，谁就控制未来，谁控制现在，谁就控制过去”。王小波认为的“它已经不是乌托邦，而是历史”。作为1986年人没有经历那个时代，一切仅仅是第三方的诉说；其间有文字的、图像的，肤浅的、或许深刻的，堂而皇之的、窃窃私语的，华丽的还有苍白的。初读此书，我诧异：红se帝国的领袖们难道都以此书为“红ba0书”？！ 仅以我浅薄的道听途说就已太过相似。慢慢的猜到：原来独裁的方式大抵是相通的；无论领袖们知识多寡，手段伎俩总是如此。 因为我们“无产者”希望被奴役，我仅求能有安稳做奴才的日子。 电幕下生活的仅是核心党员呀，无产者怎能遭遇电幕垂青？
幽默源于痛苦，痛苦的日子总是辛酸伴随无奈，那就幽他一默。
依旧：60年代的鲁南乡下，扫盲班老师与7-17岁半工学生。老师指向黑板两字“幸福”问一大龄少女：这个怎么读？ 少女：...... 老师提醒：想想现在你过的日子？ 少女：......受罪...... 众皆哗然。 从小听到大的段子，慢慢才觉其黑色幽默，艺术果真源于生活。少时读《读者》及各类笑话集锦，有类似于读金庸时故事将尽感其遗憾的念头；待年长笑点越来越高，除了三俗段子外博人一笑的故事难得一见，但艺术源于生活，乐趣总是有的，并不觉遗憾。
上一篇：李鸿章回忆录经典读后感10篇 下一篇：极乐印度之旅读后感10篇
推荐小说： 二号首长 侯卫东官场笔记 官场之风流人生 官道之色戒 脸谱 红色仕途 沧浪之水 驻京办主任 医道官途 重生之风流仕途 风流仕途 官道之权色撩人 官场之财色诱人 官路红颜 官场桃花运 官场风月 官道无疆 一号红人 官商 重生之官路商途 宦海沉浮 重生之官道