给予女儿以精神的奠基，但同时，又让女儿大胆地走上社会的平台，自由地实现从一个怀抱里的乖乖女向独立女性的迈进，父亲的爱收放自如，雍容得体，我想，这才是父爱的真正的精髓所在。父爱不仅仅是溺爱，不仅仅是捏着女儿这个小棉袄永远在手，而是顺应着她的成长的变化，让她获得在她的生命的每一个里程里都应该享有的温暖与放松的慰藉，这才是爱的真正的内涵与价值吧。
再次，引导女儿去感受生命的大命题。
一个孩子是一张白纸，读书中得来的信息，固然可以填补上她的价值与理念，但是，人生中的一些关节点，还必须借助于父母的耳提面命的切身指导。
一个孩子的成长过程中，必然要碰到对自我的认识、对情感的认识、对存在的认识这些从“无我”向“自我”蜕变必然发生的精神的**。我们看到，作者的父亲，很妥善、很恰当地解决了这些成长过程中致命的**与烦恼。
比如，孩子成长过程中，必然会碰到“死亡”这一可怕的概念，作者记述了她小时候从肯尼迪死亡中感受到的死神的可怖，造成了很大的心理的阴影，但是父亲以他恒定的爱，转化了小女孩过分**的内心所产生的对死亡的臆想。
还有亲人的分别，这包括作者的母亲与父亲的分道扬镳，姐姐外出求学之后的别离，这一切能够对孩子身心产生巨大影响的事件，都在作者与父亲的阅读计划中成为一种叠印在背景之上的小事件，不能不说这与文学所拓展开的精神空间有关，能够让女孩去独自面对生命中的突如其来的困厄，以及那些情感的波折。这正是作者所希望诉说的文学的力量。
而对一个女孩来说，成长中的经历里最大的波澜还是自己生命的觉醒，我们看到，父亲也曾经产生过对一个青春苏醒的女孩的尴尬，但父亲巧妙地帮助女儿度过了长大后的那一份心理的变化。在读到书中的那些少儿不宜的章节时，他采取删节图书内容等等手法，隐约地表达了一个父亲维护女儿心理健康的那份潜在意识，而这一份感觉，也被女儿敏锐地感受到了。父亲的这种对女儿的曲意维护，意义非常深远，毕竟有一些文学的意蕴，是只能一个人意会，而不可能大声共享。就像过去我听小说联播的时候，如王刚播讲的一些小说，明明小说里有一些比较露骨的描写，但为什么在播音时就听不到了呢？后来我发现，在播讲时，演播者有意作了一些删节。我当时特意比较了张家声播讲的《钢铁是怎样炼成的》，发现小说里作者所写的一些自然主义的描写，在播讲时都无一存在。毕竟文字是静默的，而化身声音，就必须作出掩饰与隐藏。作者的父亲在这些细枝末节上所做出的一切，使我们洞察到了一个父亲的复杂的内心，也使我们看到西方语境下的一个家庭关系，并非是我们所想象的那样，处于一种放任自流的不闻不问状态，而是更深刻地折射出一种真正的父爱的底色是什么。
《为爱朗读：爸爸与我3218天的读书约定》就是一部父亲对女儿的从精神到行动予以无微不至关爱的“教育诗”，书中提到的一些朗读作品并不是给予女儿印象最为深刻的关节点，而恰恰是父亲与女儿在读书过程中体现出来的爱的行动、爱的互动，才是真正的爱的焦点。书中的内容是恒定的，不变的，而父爱却是创造着的，因此，《为爱朗读：爸爸与我3218天的读书约定》里，父亲也是一名真正的用爱书写着与朗读的书一样对女儿来说是经典不朽名著的作者。
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《为爱朗读》读后感(五)：爸爸为她朗读3218天后，她写下了比读书更重要的事
“为孩子大声朗读，是父母在正确的时间做正确的事。”（崔利斯《朗读手册》）
享受亲子共读时光的孩子正在长大，他们会有怎样不同的未来？
有这样一个故事，可以让你看到经历共读的孩子长大后的模样。然而，它又似乎不止于此。
这本书叫 The Reading Promise，多年前引进中国时，定名《为爱朗读》，是一个女孩回忆爸爸为她读书十四载的点滴。如今，一个轮回过去，当年的女孩、爸爸和本书中文版的编辑依然继续着书中所讲的事情，历经时间和生活的打磨，这个故事背后隐秘却更重要东西才真正浮现出来，这是新版《为爱朗读》的魅力所在。
这是一个“日常的奇迹”。
吉姆是平凡的单亲爸爸，不会开车，不会修葺屋顶，在日常生活中显得有些笨拙，甚至没能维护好婚姻。但他也有自己的一方小天地，他是小学图书馆的管理员，爱书如命。
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