学校深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作安排

把加强党章党规学习作为基本功。做到“三学三增强”：持续*学，联系推进全面从严治党的实践，反复学习、弄懂吃透，不断增强尊崇党章党规、遵守党章党规的思想自觉;突出重点学，*学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等，牢记各项规定要求，不断增强严肃党内政治生活、自觉接受监督的政治自觉;正反对照学，从老区精神、亚夫精神、抗洪精神等精神财富，廖俊波、黄大年、王华同志等各类先进典型中汲取养分，从近年来中央和省、市查处的严重违纪违法案件中吸取教训，不断增强敬畏党章党规、严守纪律规矩的行动自觉。

开展“旗帜鲜明讲政治”专题学习培训。以学习习近平总书记在省部级主要领导干部学习贯彻十八届六中全会精神专题研讨班上的重要讲话精神、关于全面从严治党特别是讲政治的重要论述为主要内容，面向全体党员，开展“旗帜鲜明讲政治”专题学习培训。聚焦牢固树立政治理想、把握政治方向、站稳政治立场、严守政治纪律、涵养党内政治文化，做到理论学习中心组学习会必学、民主(组织)生活会必学、谈心谈话必学、 “三会一课”必学、网络培训必学。

2.扎实在行动中发挥先锋模范作用

笃行实做“四个合格”。在政治合格方面，重点是坚定理想信念，正确把握政治方向，坚定站稳政治立场，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威，不断增强“四个自信”。在执行纪律合格方面，重点是增强组织纪律性，执行党的决定，服从组织分配，严守党的纪律特别是政治纪律和政治规矩。在品德合格方面，重点是继承发扬党的优良传统和作风，大力弘扬忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁等共产党人价值观，带头践行社会主义核心价值观。在发挥作用合格方面，重点是牢记党的根本宗旨，爱岗敬业、履职尽责、服务群众、奉献社会，敢担当、敢负责、敢作为，在促进改革发展稳定中作表率、当先锋。

稳步推进“双抓双促”大走访。突出以问题为导向，组织广大党员干部、教师下基层走访，了解掌握工作情况，帮助解决工作矛盾和师生员工困难，建立健全教师家访制度，原则上每年到每个学生家庭家访至少一次，广泛听取学生家长对教育工作的意见建议，切实整改工作中存在的问题，切实加强基层党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设和制度建设，促进党员干部、教师进一步增强为民服务意识，提高服务质量和水平。

开展“党建促治学”主题活动。贯彻落实“两聚一高”先锋行动的有关要求，围绕“引领创新走在前，推动富民走在前，服务高水平全面建成小康社会当先锋”主题，开展“展党建促治学”主题活动，引导党员在立德树人、敬业奉献等方面作出表率，广泛开展“我为创新、富民做什么”等专题讨论，凝聚思想共识，转化研讨成果。以“奔赴主战场、攻坚打硬仗”行动为引领，带动广大党员联系岗位实际，担当作为，苦干实干，为推进“两聚一高”多作贡献。

实施“先锋领创”典型培育工程。重点解决好群众反映强烈的工作脱离实际、不接地气，重业务、轻党建，不担当不作为、对工作指导不力，工作矛盾和师生员工实际困难不能及时解决等突出问题。深化“一党委一品牌、一支部一特色”活动，校党总支书记带头确定“书记项目”“校长项目”，带头攻坚克难，有力有效地推进的党建项目、实事项目，打造教育党建特色品牌。

持续推动学做互进、发挥作用。持续开展“亮身份、树形象、作贡献”活动，引导党员增强党员意识，自觉接受社会监督。深化“领导干部立家规、共产党员正家风”主题活动，涵养优良家风，促进党风政风。注重学习教育与现代信息技术高度融合，运用远程教育平台、党建网站及微信公众号等开展学习教育，鼓励和指导每个党支部建立至少一个覆盖支部全体党员、充满正能量的网络互动平台，打造一批有影响力的“互联网+”党建品牌。

3. 持续推动“对标找差”查找解决问题

对照标准真查实改。党组织和党员要把查找解决问题作为规定要求，敢于直面问题，勇于自我革命。注重精准对焦、靶向发力，对照党章党规，对照系列讲话，对照先进典型，把自己摆进去，经常自省修身，打扫思想灰尘，抓早抓小、防微杜渐;注重广开渠道、*群众，真听声音、听真声音;注重边学边改、即知即改，改好一个个具体问题，做好一件件具体事情;注重专项治理、重点突破，集中时间、集中精力解决好突出问题;注重上下联动、整体推动，形成解决问题合力。