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2016年五查五看个人自查报告【精选】

发布时间:2019-04-22 11:28:57

二、今后的努力方向

通过自我剖析和深挖问题,确定了我以后的努力方向:勇于正视和深刻剖析自身存在的问题,实事求是地认识自己、分析自己、估计自己。克服为难情绪积极完成各项工作任务。对于问题分析,多从主观上找原因,少从客观上找理由。具体来说主要从以下几个方面入手:

(1)学习方面,克服惰性,争取积极、主动;*学习科学发展观,并且认真学习邓小平理论和 三个代表重要思想,以此树立正确的世界观、人生观和价值观,树立全心全意为人民服务的宗旨意识、处处事事以群众利益为重。全面提高了自己的思想道德素质和科学文化素质;增强了责任感和自觉性。在工作中,通过学习计生法律、法规以及相关业务知识,不断提高自己的综合素质。

(2)工作方面,克服粗心大意,更加细致;我负责的是社会抚养费征收管理工作以及陶朱行政村的计生工作管理,今后将努力抓好自己所分管的工作及干好自己所包村的所有工作任务。

(3)人际关系方面,对人应该更加热情和真诚,协调好与各级领导和同事之间的关系。

五查五看个人自查报告范文(二)

教师是人类灵魂的工程师,不仅要教书,更要育人,以自己模范的品行来教育和影响学生。那么,作为一名党员教师,身上所肩负的责任就更重了。通过五查五看的学习,我的思想受到了一次深刻的洗礼和教育,发现自身很多的不足:心态不够平和,对待工作和学生不够耐心,很容易发火。党员先锋模范作用不够突出,和不同年级同志交流不够积极。工作中缺少主动意识,常常被动消极等待领导的安排。对业务知识的学习不够,尤其是教育理论的实践不够。

*开展双提活动,是立足我县教育干部和教师队伍现状及工作实际,提出的一项基础性、根本性、长远性的战略举措,是*推进创先争优活动的一项重要载体,是统领做好全县教育工作的总抓手。教育局决定在全县教育系统*开展干部素质能力提升年工作水平提高年活动。根据教育局双提活动实施意见。对照五查五看,我对以前的工作进行了深刻的反思:

过去我对政治理论学习重视不够,学习只是流于形式,不能把握国家教育方针的精髓,对党的教育事业缺乏赤胆忠心,虽然尽力的去完成了各项工作任务,但是对工作缺乏**,缺少主动意识,不能完全做到爱岗敬业,无私奉献。对业务知识学习不够,尤其是对教育理论实践不够。思想和工作存在着主观性,局限性和片面性,站的不高,想的不远,缺少创新意识。

通过五查五看,我深刻地反省了自己思想和工作中的不足。

1、加强政治理论的学习。

忠诚于党的教育事业,积极和党中央保持高度的一致,认真践行三个代表的重要思想,要认真学习马克思列宁主义理论,树立科学的世界观和人生观;认真学习中华民族传统的道德理论,吸取其精华,并在实践中发扬光大;认真学习共产主义道德理论,用先进的道德理论,武装自己,教育自己,。

2、加强师德规范的学习。

不断加强师德修养,认真遵循《中小学教师职业道德规范》,教师的职业道德规范,是衡量教师道德是非、指导教师道德行为、处理各种利益关系的标准,是社会道德在教师职业活动中的具体体现。它具体地向教师表明了什么是善,什么是恶,应该做什么,不应该做什么,正确回答了教师个人与他人、与集体、与国家利益之间的关系。教师职业道德规范是发展教育事业的有力保障。加强师德规范的学习,有助于提高自己遵守师德规范的自觉性。

3、提升自己的文化品位

积极响应县教育局倡导的日读十页书,周写千字文,月读书一本。教师是一个神圣的职业,文化是教师工作的精神底色。要成为一个有文化品位的人,要保持良好的仪表形象,站坐行走有气质。教师要言谈得体,举止大方,温文尔雅,富有魅力。 待人接物友好热情,做有文化品位的人,要和风细雨,给人温馨、舒服的印象。要博览群书,无论科普读物还是人文图书都应纳入视野,读教育名著、唐诗宋词、世界名著、学术精品等。进行高层次的经典之读,吸取经典之作中的文化营养,在丰富的知识殿堂里滋养情感。从而获得强大的精神力量。广阔的阅读可以给我们创造一个广阔的精神空间。

4、努力提高业务知识水平

要给学生一碗水,自己得有一桶水。 要不断的给自己充电,始终保持旺盛的求知欲,好学上进,勤于进取,不断学习专业知识和业务技能,使自己的一桶水成为常换常新的活水。不能把视野仅仅局限于教科书、教参上,应该利用身边的一切有益的媒体充实自己,不断接受新知识,新理念,重视与同事与社会各界的交流,应当走在时代发展的最前列。 要不断地对自身教学进行反思,教师必须加强对自身教学进行反思。为了使我们的业务水平不断提高,对自己教学过程中的不足与长处经常冷静的回顾.分析,反思每一天工作的得与失,不足之处加以改正,在今后的教学中更好的充分应用。在集体中不断地取经,充实自己。任何人都离不开集体,一个好的集体可以带动所有成员的发展,闭门造车已不符合时代的要求,要学会取长补短,形成相携互助的合作氛围,只有这样才能使自己的业务素质得到提高。