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聚焦“四风”问题自查整改情况报告(学校)

发布时间:2019-04-22 10:54:16

按照翁旗教育局《关于聚焦四风问题立查立改的通知》要求,组织全体党员干部和所有的教职工进行了认真学习,向社会各界人士、家长、广大教职工、全体学生发放了征求意见表,认真组织教师对照反思,查摆问题,开展了批评与自我批评,在此基础上总校召开专题会议对全校师德师风情况进行了深刻自查,现将自查情况报告如下:

一、存在的问题

在集中学习的基础上,经过自查自纠,学校四风方面存在如下问题:

1、我校领导班子和教职员工在理论思想学习上,虽能自觉群众理论和先进教育思想,在一定程度上存在着学习作风不实,被动应付,写笔记凑字数,不求效果,专业知识吃老本的问题,思考问题不深刻,理论和实践不能*的结合。

2、工作计划不明确,盲目单干,不辨方向,犯了迷失方向的官僚主义错误。

3、杜绝了享乐主义方面的主要问题,但各位教师满足于现状,陶醉于已经取得的成绩,不立新目标,缺乏新动力。

4、教师爱岗敬业的责任心需要进一步提高,部分教师把学校安排的工作当做一种负担,敷衍塞责,或满足现有待遇,工作缺乏应有的热情和积极性。

5、关爱学生方法简单,个别教师存在对学生管理不当、方法欠妥问题,关注学生成长不注重全面发展;

6、终身学习方面亟待解决,部分教师没有终身学习的意识,不主动参加学习,对专业教师远程教育培训挂网不学习、考试找答案、专业知识吃老底,不主动提高自己的综合能力;

7、个别教师存在擅自换课、调课、上课接打手机等工作纪律性差的问题。

8、在一定程度上存在着工作不够扎实、制度措施落实不到位的问题。

二、问题产生的原因

对上述存在的问题,全体教师通过座谈交流、研讨和反思,认为主要有以下几个方面原因:

1、形式主义和官僚主义错误思想及作风导致总校及所属小学、幼儿园班子在一定程度上存在慵懒散拖、工作不扎实、落实不到位等问题。

2、学校管理不够规范,制度不健全,机制不完善,要求不严,措施不力,导致一些教师在师德师风方面出现问题。

3、由于对教师的思想教育工作不足,受社会不良风气影响,一些教师的世界观、人生观、价值观扭曲,随波逐流,迷失了方向。

4、一些教师思想觉悟不高、服务意识不强、工作态度不正、纪律意识淡薄。

5、存在个人主义错误思想倾向,导致个别教师思想落后、徇私情,谋私利,不能顾大局。

三、整改措施

针对上述存在问题,将采取以下有效措施进行整改。

1、*扎实开展党的群众路线教育实践活动,加强思想教育,牢固树立对党忠诚、对事业负责、全心全意为人民服务的宗旨意识,提高全体教师的政治思想觉悟、道德修养,正师德,塑师魂。进一步改进工作作风,树立无私奉献的精神,把维护集体和学校利益放到首位。要保持思想道德的纯洁性,正确对待权力、金钱、名利,在生活上艰苦朴素,勤俭节约,不奢侈浪费,不追求享受。

2、加强学校班子自身建设,进一步转变工作作风,提高素质能力,增强责任感和使命感,身体力行,扎实工作,起好表率带头作用。进一步加强理论学习,增强理论基础。从实际出发,以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成率,注重理论联系实际,达到理论与实践相统一。

3、坚持把思想作风建设摆在首位,形成用科学发展观来审视问题、考虑问题、解决问题的工作思路,更新思想观念和思想方法。引导全体教师认真分析现状,查找差距和原因,挖掘潜力、发挥优势、增强信心,坚守高尚情操,不攀比、不灰心,安心从教,始终保持对教育事业高度负责的精神,做好本职工作。

4、开展师德师风警示教育,使全体教师进一步端正工作态度,改进工作作风,增强遵规守纪意识,认真负责,敬业爱生,扎实工作。

提高服务水平,不搞花架子、不做秀、不搞形式主义,务求各项工作取得实效。

5、大力学习宣传师德先进典型事迹,教育引导广大教师以先进为榜样,争学先进,争做典范,坚持正义,弘扬正气,传递正能量。

6、进一步务实创新,增强工作实效。不断总结和完善工作经验,提出新思路、新方案,拿出新举措,开创学校工作新局面而奋斗。

7、健全完善学校各项管理制度,明确各类人员的岗位职责,采取切实有效措施确保落实到位,加强日常监管,严格考勤制度,工作时间外出必须事先请假,不得擅离岗位,严肃上班纪律,严禁在工作时间闲聊,上网玩游戏、聊天或做其他有损教育形象的事。本着用制度管人,用制度管事的原则,要求全体教职工严格执行,强化管理,加大督查力度,严查重处,对违规违纪教师进行严肃处理。形成师德师风建设长效机制。