读书人不打诳语，且听我慢慢道来：
在这样一个神七飞天，嫦娥绕月的的年代，作者竟然大肆鼓吹“来生”。在开篇的章节里，作者这样写道：“如果（你）过往的岁月非常平顺、快乐、该有的都有，那就代表你上一次生命旅程（前世）很多学分都修得相当高；相反，如果到目前为止，你的生命过程非常混乱、坎坷、无论是家庭、事业、爱情都出了很大的问题，那就代表着你上一次生命旅程（前世），很多学分考不及格……”这样一段话，我看了三遍，确认无误后，直接在旁边批上：什么逻辑！而更雷人的是，作者在接下来的篇章里，将现时的社会现象归结于前世今生的轮回，她这样说道：“这种种的迹象都在告诉我们，许多人把前世没有学会的功课带到今生来做，才会造成世界的乱象。”这一次，我没有批下任何文字，只想打电话给责任编辑，想问问他（她）的职业素养。
我不知道，这位作者是怎么成为“生命教师”的？也不知道，在这样的“生命课程”下走出来的人，如何能客观真切地认识自己，以及自己的人生？又如何去获取属于自己的幸福？用现在的流行语来说，这本书真是写得太“神马”了，缺乏自然科学的基本常识的不说，还远离生活的基石，竟然会拿《三国演义》中诸葛亮的“攘星大法”延续生命这样的神鬼桥段来做“大自然力量”的证明，真是开人眼界，原来，课程还可以这样写！作者在书中说，我们应该多读书，这话倒是说对了，但作者自己做得如何呢？依我看，关于类似的《生命课程》她一定是看过不少的。
这位作者，我与她素无瓜葛，更谈不上私心使坏，之所以这篇书评写成这样，全因了一个读书人的良心。在此严肃提醒各位：书市有风险，开卷须慎重。
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