序言
是的,而且……
没有,不过……
用这样的句式向“上级”汇报工作。
第一节
转变姿势
1、如果你这天过得很糟糕或是情绪低落,你可以先从改变生理机能做起。改变姿势,你将改变大脑化学物质,从而改善心情。
2、当一个人从情感上拒绝某个想法,他往往也会阻断肢体语言的交流,如果我们能够使他的身体动作改变一下,也许就有机会改变他固有的看法。
3、当你与别人聊天时,请你留意对方脚尖指向何处。是不是正对着你呢?如果是的话,那你正吸引着他的注意力。如果脚尖朝着门的方向呢?如果是,那表示与你交谈的人对你没什么兴趣,或许他正想着脱身去别处。
4、在最初的五秒后,别人就对你有了第一印象,随后的四分钟里,她会形成对你的基准观察。
学到了转变观念的一种最简单的小窍门,转变姿势。我想无论是在自己或他人情绪低落的时候都可以用到这一招。
还有这也是说服别人的一种方法,联系实际,我想这尤为适合中学老师。中学的孩子正处于最难做工作的思想叛逆期(是人格独立与对父母依赖的一种碰撞),如何说服他们,做好他们的思想工作就成了能学好习的基础。你再为他好,如果你说不到他心里去,你说的他不接受,说了等于白说。而老师运用些沟通的小窍门,是事半功倍的好事。
阅读人群一:本书适合老师阅读。
第三条,我对照的是我的日常沟通。当我与同事聊天的时候,可以观察一下脚尖的问题,下次再与人沟通时看看这条原则是否准确。
第四条,说的是人的第一印象,说明短短4分钟你就会给人一个教固定的认识模式,说明第一脚踢好的重要性。而我就是第一脚总踢不好的代表,然后用长久的、坚毅的付出挽回,看着很累,但这就是生活。突然之间觉得,如果人生的每一个动作、每一个表情,都被人观察破译,或我们都去观察、破译的话,人与人之间的模糊性降到最低(作者也说了语言受理智支配,而下意识的动作是最真实的),人每天面对的不是镜子就是透明的玻璃,这样我们就快乐了吗?所以说,很多知识是要掌握在少数人手里,掌握在那些不快乐的人手里,而真正获得快乐的人不会去看这些。
看这一条突然想到我总是失败的相亲,第一印象估计都很糟糕。印象深刻的一句“她没穿裙子”被P掉;还有今年入夏时我买的一条裙子,回想一下今年夏天好像只穿这么一条裙子过活了,有时裙子洗了没干,依然是裤装,运动裤!想到这,不忍失笑,写围脖吧。
阅读人群二:做好不快乐准备的人(“要物质不要精神的人”似乎更准确,谁又知道呢)
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