《不能错过的英语启蒙》读后感(八)：模拟英语母语国家孩子的学习方法
以自己孩子在加拿大接受的英语学习方法为基础，探究中国孩子的英语启蒙路线。着重强调语感、情境对应在英语学习中的重要性，同时强调阅读的重要性。
书中介绍的phonics法在读《如何阅读一本书》时有见到过，这本书详细介绍了phonics的原理。其实对于学了很久英语的我们来说，它并不陌生。有的时候遇到新的单词，我们也能凭经验对单词中每个字母的发音进行一番猜测，大多数情况下也能猜个八九不离十。我想这也是phonics的一种语言能力的内化。
心急吃不了热豆腐，质的变化需要量变做基础。非英语母语国家的孩子学习英语，必须要人为地加大听力输入、多磨耳朵，待到可以阅读时再慢慢地积累阅读，结合儿歌、动画片等多种资源立体建立情境对应，培养英语思维。
书籍和方法简单易懂，但还是依赖于那句育儿的话：一旦开始，就要坚持。
《不能错过的英语启蒙》读后感(九)：兴趣是孩子学习的指引
读了安妮鲜花写的《不能错过的英语启蒙》，其实一方面是学习和借鉴别人培养孩子英文启蒙的经验，另外一方面也是一个探寻教育方法的过程。究竟什么才是适合孩子的方式，作为家长来说，实在是太希望孩子能够在启蒙阶段，通过寓教于乐中掌握相关的知识，为未来的发展打下基础。里面介绍的方法和形式多种多样，其实个人感觉就是家长一定要用心，每个孩子都有自己的成长轨迹，而作为家长，就是要在每一个轨迹发展的或者需要提高的时候，给予适当的帮助，使孩子们可以按照轨迹前行。就像他们刚刚学会上楼梯的时候一样。而作为对孩子有所期望的家长，还是要通过不断的学习和交流，来增加自己的知识。只有这样，才能够给孩子选择。其实学不学英语，学的好坏，很大程度上都是依赖家长的帮助，而这种帮助不仅仅是一个材料或者一个方式，而是大量的精力、时间和感情的投入。孩子的每一个发展都离不开父母和家庭的支持，这种支持将让给他们为了的发展轨迹留下深深的痕迹。如何在一个白纸上画画？这才是真正考验家长的时候。
《不能错过的英语启蒙》读后感(十)：此阅读非彼阅读
作者真是花了大心思，详细记录了自己的两个小孩在加拿大详细英语的过程，并*分享和琢磨了其中的道理。学英语和学中文、学所有的语言一样，大量输入原汁原味的语音和文字是关键。北美英语教学的方法是：婴幼儿期大量听音，用儿歌等等，为今后辨音打下基础.特别要注重韵律节奏，然后学习phonics自然拼读法，然后大量阅读，分级的阅读，保持孩子阅读兴趣，提升阅读能力。最终完成英语这项技能或本能的获得。中国英语教学把英语学习搞成科学学习一样，注定了大多数人学习英语的失败。
书中没有谈到目前在校的中小学生应该如何学习英语，我想可以借鉴其中的原理，自己**索方法了。
最后，作者如果能看见此小文，请在下一版中仔细校队“阅读”两字，我猜你的许多“阅读”应为“朗读”。这样让读者猜来猜去影响阅读。呵呵。
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