《我读3》读后感(九)：读书的情趣
读书的情趣
评《我读3》
认识梁文道，应该是从看他的《我读》开始的，最开始以为那只不过是一本关于经典好书的推荐文章集合，市面上这种书也多得很，就是介绍一下书中的内容，然后简单点评一下看点，或者引用某些大家的说法作为推荐意见，看完了多有受骗的感觉。《我读》颠覆了我以前的看法，随着阅读的*，才发现道长的与众不同之处：一本本并不是非常经典的书，用一种踏实平和的语调，讲述着一份平凡又睿智的见解，这不就是一个读书人的情趣么！后来，慢慢地对梁文道有更多的了解，知道他不仅爱读书、爱思考，还喜欢将自己的想法和大家共同分享，而《开卷八分钟》就是一个他和大家分享读书心得的重要平台。喜欢看书的我也开始慢慢养成了看书、思考的习惯，也想像道长一样多看书、看好书，多写评、写好评，和众多的书友共同交流心得体会，在书的海洋中寻找读书的情趣和快乐。
抱着学习的态度，我后来又看了《我读2》和《我执》，对梁文道本人和他的一些作品有了更多的了解。这其实和书的传播作用有点像：你喜欢一本书，可能你就会因此喜欢其中的一个人物，或者书中推荐的另一本书；然后你把注意力集中到另一个人物、另一本书的时候，你又开始得到了新的知识、新的感悟，经过如此不断往复的延伸阅读，我们的精神世界会变得热闹很多，在积累知识的同时，我们的眼界会不断开阔，思维会变得更加敏捷。书生不出门，便知天下事；书，是我们与世界联系的精神桥梁，读书的生活会让我们在日常的生活多一份认知、多一份担当。
《我读3》一直在延续着《开卷八分钟》的风格，毕竟这都是整理出来的讲稿：介绍一本书，首先介绍作者，然后把认为的经典话语提到文章开头，通过一些故事、感想切入主题，介绍书中的主要内容，然后选择作者的立场、书中的内容、书中的主要观点等做一个立意的角度，以作者本人的想法对其进行评论和探讨。这种评论带有很大的个人色彩，这种个人色彩也让我们看出了作者在看书中一直坚持的原则，比如梁文道说：“我很讨厌这种腔调，一谈中国问题就上升到深远的文化历史传统层面，让人觉得好像中国已经没救了。”这种观点绝对是代表梁文道个人的，也绝对能反映出很多学者“言必谈中国文化历史”的习惯。对于书评人来说，好的东西敢于去表扬称赞，不好的东西敢于去批判遏止，这也就是坚持自己的原则了。
《我读》可能会有4、5、6或者更多，因为节目在继续，但更重要的是，像梁文道一样的读书人一直继续这种读书分享心得的活动。读书，是一种好习惯；思考，是一种好体验。看完一本书，写下一段感想，留住一份记忆；时间长了，积累的可以是一份长长的书单，或者厚厚的书评，或者是和书友交流迸发的灵感记录……存在心底的，就是那份读书的情趣。
《我读3》读后感(十)：读《我读3》
读书是一种乐趣，在电视上做的读书节目，我基本上没有看过。看电视太慢了，还是自己读读书更加方便。闲来就看上两章，回味一番。 那天在公司的走廊上看到宣传说，阅读是减压的一个很好的方式，阅读一段时间，压力可以减少六成以少。我深以为然，毕竟注意力会吸引过去，不过有一个前提，一定要能静得下心来阅读。
像是这本书中所介绍的那些图书，都是有一个内涵的。不像那些很通俗的玄怪小说或者言情小说那样，一口气可以读完。而是需要慢慢来品味。有历史的、哲学的、、社科人文、军事等等。每一本书都有一些故事，从书中读别人的故事。
我读里面讲到一些历史的实验，很有趣。像是牛顿的炼金、哈维的心脏实验、利维坦的空气泵还有获得搞笑诺贝尔奖的那些。人类在不断地对自身和自然的探索过程中，不断进步，而这个终点在哪里，现在还没有人知道。
里面很多的书，都是台湾或者香港或者美国出版的，在内地看不到。像是《why societies need dissent》，《伟大的失败者》，在这本书中说到一些失败者，像是隆美尔，还有罗莎琳，她发现了人类的遗传基因，但却被别人窃取后，还给予她诋毁。要做一个微笑的失败者，有时候结果并不是最重要。
里面还提到一本书《少做一点不会死》，又是一本关于生活方式的。我们在中国速度的洪流下，自己很难有办法慢下来。不过这本书的作者，却是通过素食和慢生活也活得很好。他说基本上一天关手机，只要晚上打开一下，集中看一下谁找过你，再集中回复一下邮件。这样效率更高。书中还提到要集中精力，一个目标一个目标地实现。这也让大家去思考一下自己的生活方式健康不？
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