反而博士对平方根的关心和保护超出了一般人。那个公式，我觉得是博士写给“她”的。除了数学没有别的朋友的博士，有了“她”和平方根。尽管博士的记忆只有80分钟，但他努力记住“她”和平方根。博士曾经对她讲起过直线，她画的直线有起点和终点，可博士说真正的直线并没有起点和终点，它只能在我们心里。
在她担心参加野营的儿子的时候，博士安慰她，给她讲数字0。“0的发现，使得非存在变成存在。0有一个令人惊异的地方，那就是它不仅只是一个符号或者基数，还是一个真真正正的数字，比1小1。即使有了0的出现，运算规则的统一性也绝不会被打乱。不仅如此，不矛盾性反而越来越清晰，只需更加巩固。”
她对博士的尊重与牵挂也是显而易见的。她因此爱上了数学。她觉得数学是上帝编织的蕾丝。“－1的平方根i在某个陌生又遥远的地方，竭尽全力伸长了双手。” 在她看来，“π的**惹人怜爱地弯曲着，i头上的一点蕴含着出人意料的力度，0的接合处收得非常果断。”
我认为这个公式或许代表三个人永恒的关系。无穷的时间中，记忆可以成为永恒。电影用威廉·布莱克的诗结束，“一颗沙里看出一个世界，一朵花里一座天堂。把无限放在你的手掌上，永恒在一刹那里收藏。”正如作者小川洋子表达：“我希望可以呈现数字的永恒和人类的有限的对比。人类与永恒数字抗衡的短暂光芒，都凝聚在着八十分钟内。正因为只有八十分钟。所以，三个人相处的每个瞬间都显得十分珍贵。”
无论如何，这本书的的确值得获日本数学协会出版奖。
《博士的爱情算式》读后感(五)：即使只有80分钟记忆那又怎样
花一下午的时间看了书《博士的爱情算式》，看书名以为是讲解爱情技巧，阐释爱情一类的小说，当然，事实并不是，反而书中涉及的爱情很少。
保姆到只有80分钟记忆的数学博士家工作。80分钟记忆的一个好处是不记事，当然，80分钟的记忆也意味中每隔80分钟，教授就会忘记你。这种间断失忆最大的麻烦就是需要不停的回答教授提出的同样的问题。
整个故事没有情节，有的只是那种对微小的善的渲染。教授对生活不讲究，一心研究数字，这种精神对于保姆而言本身就有吸引力。我们都有过那种感觉，当身边出现一个人，ta身上有你没有的东西，我们会因为ta身上的这种你没有的东西而膜拜甚至爱上一个人，粉丝追求偶像就基于这样的道理。书中的保姆对博士也是如此。
这是他们关系良好的开端，一个从事体力劳动的保姆，从心里尊敬那个热衷研究数字的博士。这个时候，他们的关系还有距离，两个人客客气气，一个人默默的仰视着另一个人，大部分偶像和粉丝的关系也是止于这个阶段。
可是，由于保姆10岁儿子的介入，他们的关系从仰视变为平等的朋友。教授喜欢小孩，所以他对10岁的儿子特别好，他耐心的教儿子数学；还给予儿子无私的关爱，宠溺的****头，叫儿子平方根，并告诉儿子平方根是很宽容的；给儿子拥抱，和儿子一起看球赛……这一切的爱来自两个没有血缘关系的陌生人，正因为他对保姆儿子的关爱，所以保姆和儿子对教授也是特别尊重和照顾。就在这种日常人情往来的真诚互动中，三个人的关系变的亲密。所以，最后即使教授的记忆不再是80分钟，而是停在47岁出车祸之前，这意味着他已经完全忘记保姆和儿子，但他们仍然每月去疗养院看博士。这种甚于亲人的感情，基于付出，基于爱，基于感恩。
电影《无法触碰》中，黑人看护和白人主人的关系就是如此，从最初的客气到最后平等的甚于朋友的关系，正是彼此坦诚，相互付出的结果。
说到这里，真的感谢老爸的教育。在我的成长过程中，老爸给我最好的教育就是让我早早的学会感恩。那个时候，老爸真的是身体力行在执行感恩。不管在外面遭遇什么，老爸回家说的永远是感谢的话，比如今天在街上搬东西，张三帮忙啦，或者明天出门，搭李四的顺风车啦……诸如此类生活小事，老爸一定会事无巨细的回家念叨给我们，当时还上初中的我，对老爸的这种言传特别认可，觉得大家都是好人，所以出去见了认识的叔叔阿姨，一般都会发自内心的笑，然后问候一下，主动帮忙别人，接受别人的帮助，最关键的是在这种互动的过程中养成记别人做好事的习惯。
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