关于校园规划的调查报告

  篇一：校园环境调查报告

  调查地点：校园调查时间：××年××月××日根据老师的要求，我对校园的环境进行了调查。

  调查情况如下：

  1、几个大垃圾桶内经常有废液流出。

  2、花草不经常修剪、浇水，显得杂乱无章。

  3、池水太脏，水不流动，造成很多脏物浮在水面。

  4、有些地方杂草丛生，废物堆积，无人打扫。

  5、校园内出入的车辆较多，造成噪音、废气污染等问题。

  6、厕所卫生打

  扫的不及时，没有专门的洁厕工具。

  7、窗台太脏，同学们往往什么东西都往上面撞。

  8、黑板上乱涂乱画的严重。

  我的建议：

  1、几个大垃圾桶换成分类垃圾桶。

  2、请专门的人定期修剪花草。

  3、定期换池塘里的水。

  4、让扫地的同学定期清扫杂草。

  5、禁止与学校我关的车进入校园。

  6、定期打扫厕所。

  7、购买专门的洁厕工具。

  8、让各班请同学定期清扫窗台。

  9、定点擦黑板。

  我的结论：

  相关的事。

  1、为了美化校园，首先要对工具进行处理。

  2、最后，对教室进行每周大扫除。

  3、然后，对学习氛围做好

  篇二：校园场地设计调研报告

  调研报告

  目录

  一、场地概况

  1、总体区位

  2、历史变迁

  3、周边环境

  4、人流分析

  5、路径分析

  二、场地内部因素分析

  1、场地入口

  2、场地用地构成

  3、空间序列

  4、阴影关系

  三、尺度与人群行为分析

  1、视线与人群行为分析

  2、高宽比、围合感与人群行为分析

  四、场地人群及活动分析

  1、主要人群分析

  2、不同人群在不同时间活动频率分析

  五、综合分析六、问题总结

  写在前面的话：

  一个所之所以精彩，是场因为她有这样那样的性格，容纳了不同的行为和精神。

  时间一点一点流逝，这块场地逐渐失去活力，虽然场地中处处仍可以看出设计师当初的深思熟虑和良苦用心，但是随着时代的变迁，场地当年的风姿已不复存在，正一步步走向风烛残年。其实，该场地地处校园中心地区，一综性质虽变，但它仍紧邻图书馆，面向运动场，人流量大，并且已拥有良好的植被景观资源，那么，如何让该场地重新焕发生机，充满活力，为老师和同学们提供一个晨读休憩的好去处，同时又能丰富校园内部景观呢？我们小组的调研，将就此相关问题一步步展开调研，并找出问题，提出解决方案。

  背景：本次调研场地是位于第一综合楼北侧入口处前区广场，现第一综合楼已变为重庆大学经济管理学院教务办公楼，建筑未发生大的变化，场地更是未经调整，一直以来保持着上世纪初始设计时的**样，管理缺乏，设施陈旧，人流量小，成为校园中比较消极并且不稳定的一块场地，不能满足B区同学学习生活的相关需要，一步步成为校园中失落的场地。

  调研前期：通过老师上课的知识提取及现场勘测观察，整理出大概的场地的现状。包括构成的景观要素、区位关系、周围的交通流线、二十多年来的使用情况及变化。然后总结调研内容。

  调研方式及内容：抽取一天的时间在清晨、早晨、下午、傍晚、晚上五个时间段去场地观察记录适用人群、数量以及场地内的家具区域使用情况并记录。在观察时随机抽取几名使用群众记录下其使用时间、主要活动以及对场地的改造建议。并用相机记录下人们的活动。

  每人挑选一个或多个感兴趣的角度进行现场调研，自由观测。并从这个角度在场地内亲身体验，测量必要数据然后分析尺度、材质、周围环境等影响因素。并对场地内活动者进行调查。

  调研大纲：

  ·场地概况及周边的交通流线、区位关系、日照分析等。

  ·场地内水体、植被及座椅等景观要素以及空间序列与人的行为活动的关系。·场地视线、尺度及空间围合感、高宽比与人的行为关系。

  ·场地内适用人群、活动时间段、人们进行的行为活动及频率、空间情境。调查结束后，整理出数据、图片分析出结果，然后绘制分析图，制作PPT，写调研报告。