2017年学生暑假生活倡议书：体验生活，自信成长

亲爱的少先队员们：

你们好！

送走硕果累累的2017-2017学年度，我们走进了快乐的暑假生活！

我们将继续通过“生活体验周”去了解、去体验、去感悟真实的家庭和社区生活，将学校所学的知识学以致用，去锻炼、去积累、去练就各种生活所需要的能力，养成良好的生活习惯，展现自信、豁达、优雅的xx孩童风采！

1、“生活体验周”时间：2017年6月21日-6月28日

2、“生活体验周”五年级实践计划

年级

五年级

体验主题

协调合作

活动目的

利用项目学习方法去研究如何科学管理家庭的一日开销。了解和学习为父母和家人做好预算和开支。本次活动，为同学们提供一个理财和为家人服务的机会，让我们学会理财，感受亲情。

活动建议

时间

内容

具体建议

6月21日

制定规划

与家人一起学习方案（“生活体验周”课程倡议书），讨论制定个人规划。

6月22-6月27日

实践体验

1、与家人讨论当天需要购买或销售的物品。

2、与家人实地购买或销售。

3、详细记录账目。

4、分析理财收获。

xx儿童礼

1、有计划，礼貌征求家长意见。

2、有自信，精心筹划安排开销。

3、有反思，重视取得家人建议。

6月28日

课程总结

交流分享

1、召开家庭会议，总结交流体验过程和感受

2、通过网络、电话等形式，与老师、同学、亲友分享活动感受。3、规划假期生活。

6月29日-8月31日

活动延伸

暑假生活

下期

总结表彰

班级经营联盟组织全班同学，用第一学月墙报及第一周班会，展示“生活体验周”经历和收获，分享成长，表彰榜样，小学校整理经验，形成综述。

3、假期作业建议

【语文】1、关注书写，建议借助字贴练字。

2、坚持阅读，建议每两天完成一则阅读题。

3、留心生活，建议每周完成一篇周记记录假期生活和收获。

4、制作“快乐暑假”小报一张

【数学】1、自主练习计算及查漏补缺或者培优。

2、暑假买一个九连环，了解九连环的奥秘，学着解九连环，下学期我们将进行玩数学达人赛。

【英语】1、完成一起作业网暑假作业。选读至少三本英文绘本故事，并完成阅读记录卡。

2、以“My Family”（我的家人）为题，自制有关家人的绘本故事一本。

4、项目课程暑假体验活动——主题：桥都话桥

本期，我们活跃在项目课程学习之中，了解xx作为“桥都”的历史，对xx在历史上和现代建设的桥梁产生整体印象，促进学生在生活中留心观察的能力培养，收集生活中最常碰见和途经的桥的详细信息。通过学生自己搜集资料和教师上课的讲述，了解各个时代桥梁的构造、分类、造型等，具备基本认识辨别桥的能力，促进自主学习能力提升。

内 容

建 议

实践体验

1、自主搜集资料，了解xx桥梁发展变化背后的故事。

2、自主动手搭建自己设计的桥梁。

分享成长

1、分享自己制作的大桥档案，展示自己选择的桥最好的风采。

2、通过微信发布与老师、同学、亲友分享活动感受。

同时，好玩有趣的自然笔记大赛也拉开了帷幕，同学们可以利用多彩的纸笔手写、手绘记录大自然的观察、用多样的形式个人、亲子呈现大自然的观察与思考，记录在自然中观察到的物、事、人，记录从大自然中受到的熏陶与启迪，学会欣赏自然、尊重生命，学会与自然和谐相处，懂得爱物知恩、节用惜福，推动社会主义核心价值观贯穿融入学校教育、家庭教育和社会教育。

建议同学们以中国传统二十四节气为节点，多多关注绿色环保、感恩自然，留意身边博物管、科技馆等自然科学教育课程。同学们，快快行动起来，作品上交时间：2017年8月底各班级秋期开学报名时间上交到各班任教科学老师处。

5、“体验生活，自信成长”暑假生活反馈表

姓名

中队

我的收获与感受

家长寄语

温馨提示：

1、下期报到时间：8月31日（周四），走读14:00，住读18:30。

2、9月1日（周五）上午8:30举行开学典礼并正式行课，请着装整洁，佩戴好红领巾。

3、请同学们认真记录反馈表，报到时交回班主任。

最后，希望大家在假期注意安全，祝大家度过一个丰富多彩、健康文明、愉快安全的暑假生活！