陈功便安排王国栋与李东泽二人,回头指示教育部门研究这个问题,拿出一个切实可行的方案来。
二人就是答应了,看完城区的学校,陈功就提出要去农村的小学看一看。王国栋一看没有办法,看来陈功今天是对教育工作着了迷,非要把情况了解清楚了。
就近找了一所农村的小学,一来到农村的小学,就看出与城区小学的差距来,城区的小学里面学生是人满为患,而是农村的小学是学生缺员较多。只要父母有钱,或者父母在市区买了房子的学生,都跑到城区上学去了,而农村的学生大都是留守儿童,或者是家庭不大富裕的人的孩子在这里上。
而至于为什么会这样呢,还是教学质量上的差距,城区学校师资力量雄厚,教堂质量好,而农村小学的老师都是被挑剩下的,要么是年龄大了,要么就是水平一般的,留下来不说是滥竽充数,但是至少与城区老师相比起来,那就不是一个档次。
差别太大了啊,陈功看到这种局面,便对王国栋和李东泽两人道:“我们要建设教育强省,但是强的前提是要公平,农村本来比较落后,现在如果让他们的孩子接受不到良好的教育,岂不是越来越落后?我们要扭转这种局面,让农村的学生也要受到良好的教育,加强农村教育工作刻不容缓,不能让农村的孩子一个劲地去城里上学,也不能让农村的优秀老师一个劲往城里学校调,要平衡城乡之间的差别啊。”
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