美术专业职业规划书

　　第二章 自我分析

　　1 个人分析

　　(1)自身现状：

　　就读于美术与设计学院油画专业，担任班长一职，面对工作与学习的双重压力，并没有退缩，而是迎韧而上，积极配合上级的工作，多次参加青协和各协会的活动，充实自己，还报名了英语四级考试，尽量一次性过，而且正在努力中。。。但是由于自身的惰性，很多事都没按计划完成，现在正在不断的改正自己的坏习惯，将自己的饿惰性减到最小，当自己想偷懒时，就用立志格言来控制自己。

　　(2)性格，爱好，特长

　　性格：外向，善于思考，有一颗正直不阿的心，有积极的求知欲

　　爱好：喜欢交朋友，喜欢运动，喜欢创新，喜欢疯狂

　　特长：绘画，越野

　　(3)学习分格

　　分值 等级 描述

　　行动型 9.5 A 非常强烈的偏好

　　反省型 9.3 A 非常强烈的偏好

　　理论型 9.8 A 非常强烈的偏好

　　实际型 9.2 A 非常强烈的偏好

　　经过分析，本人这方面的能力很强，善于分析，研究，具有创造性思维，善于观察，从而体现了我的理想和目标是有可能实现的。

　　(4)个人特质

　　责任心 If you do it at all , do you best

　　爱心 喜欢交朋友，喜欢帮助别人

　　大胆 勇于尝试新事物，敢于创新，喜欢做有挑战性的事

　　团队合作 在工作中，互相帮助，共同合作，使每个人的能力发挥但最大极限，把工作高效，有质量的完成。

　　冷静 碰到棘手的事，会努力的使自己冷静下来，想解决办法

　　自信 在不盲目妄自尊大的前提下，始终坚持自己的观点，坚信自己内心深处认为是正确的东西。

　　2 角色建议(周围的人给自己的评价和建议)

　　父母：认为我是一个听话的孩子，有理想，有目标，相信我，性格很好，但要注意的是直肠子，说话要委婉点，多注意场合。

　　姐姐：认为我是一个有自己理想和追求的人，充分的相信我，告戒我是金子到哪里都会发光的，不要因为没考上自己理想的大学就放弃，鼓励我一直走下去，只要努力了就一定有收获。

　　老师：认为我是一个有思想的学生，做事踏实，鼓励我多学习一些知识来更好的充实自我。

　　同学：认为我是一个随和，自信，友善。学习认真负责的人。

　　为了进一步认清我属于何种类型的人，初步确定个人今后未来数年内更适宜从事的工作岗位究竟是什么，我查找了多种测试工具，最终选择了霍兰德职业倾向测验量表，并对其中的相关内容进行了认真的填答，从而初步得出了自己的未来职业取向。以下就是我的测试结果：

　　我有着极不欣赏平凡而无奇的思想，但对名利却不太热衷，只希望能过着像风一样自由自在的生活。我的行动是快捷的，思想是求新的。我有着潜在的顽固性，平时不易表露出来，我外表给人的感觉是柔和、舒畅的冷静及客观的观察力，积极而强烈的求知心，坚定的意志力和公正的判断力。而我刚正不阿的个性，极为厌恶逢迎巴结的小人姿态，具有公正无私的一面。这种守正不阿的态度，容易被误解为薄情薄义，在不妨碍原则的情况下，不妨通融一下。因为过分的冷静和理智，就缺乏人情味，这对人际关系来说，影响颇大。我想我如果略微改变一下，可以使别人对你的观感转好此型优点和缺点的差距很大，但若加强好的一面，我知性的自由作风会得到很大的激赏，同时赢得众多的友谊。所以我的人际关系非常良好。我对赚钱并不特别热衷，我也不是投资者或储蓄者。我对钱没有兴趣，但是我清楚自己必须有 很多钱去实现其耗资极巨的计划。

　　第三章 职业分析

　　一 职业兴趣分析

　　测评结果

　　类型名称 得分 类型解释

　　研究型 8 思维缜密，擅长分析，倾向与创新

　　社会型 8 为人友善，善于沟通，人际关系好

　　实际型 7 做事塌实，喜欢走捷径

　　管理型 8 乐观主动，思想独特，善于管理

　　艺术型 9 思维活跃，善于创新，敢于创新

　　常规型 8 情绪稳定，心理素质好

　　从表上可以看出我适合的职业是艺术和管理型的。

　　我的第一理想职业是当一名画家，自由自在，无烦恼的过一生。

　　我的第二理想职业是当一名美术老师，边教学生，边画画。