可见太子不是不能读书，只不过没遇到合他胃口的老师罢了。
这个苏木也不知道用了什么法子？
惊喜之余，弘治还是有点担心，好学生需要好老师。
刚才听苏木讲课，很有水准，皇帝也是识货的。
不过，太子内是未来的天子，他的授业老师必须是天下一等一的大儒。苏木年纪那么轻，是个稳妥的侍读人选吗？
学问这种东西，各人所学也不尽相同。尤其是太子师，除了深度，还需渊博，不能只听他区区一节课就下定论。
听皇帝问起苏木刚才那节课，杨廷和眼睛就亮了：“这是个有才华的，虽然刚才他所讲解的那句《中庸》的开篇不过给普通学童发蒙的程度，可无论是学养的深度还是广度，都已经是一流。如果不是亲眼见到他只是一个二十出头的年轻人，臣还以为是哪个翰林院的前辈呢？”
弘治没想到苏木在杨廷和的口中得到这么高的评价，忍不住抽了一口冷气，犹豫片刻，问：“杨卿，你觉得让苏木做太子的侍读如何？”
杨廷和霍然变色：“陛下，不可！”
弘治：“还请教。”
杨廷和急道：“陛下，做太子侍读的，不是内阁辅臣就是翰林院的饱学之士，至少也应该是个庶吉士，这是朝廷的制度。难道那苏木区区一个秀才，就能进翰林院？”
“杨卿说得是。”弘治心中也是自则：哎，朕也是对太子的学业关心过甚，一见到有人能使出法子让他刻度用功，就心中一热想要提拔。朝廷取士乃是国之重器，自有一套严格的选拔制度，这就是科举。
就因为朕心血来潮，就要选一个秀才进翰林，传了出去，岂不荒谬？
但问题是，其他翰林都不是合格的老师啊！
“不过，太子心性，别的人去教，他也不听啊！”皇帝笑得苦楚。
杨廷和对朝廷礼制看得比天都大，见皇帝有意提拔苏木，立即怀疑那苏木是为了幸进故意接近太子。
此人才学是出众，可一味取巧走捷径，却不是君子。
心中对苏木的一丝好感顿时当然无存，甚至还有一种隐约的厌恶。
忍不住道：“陛下，太子也是小孩子心性，读书一事没准是一时新鲜，也许过几天就没这个心思了呢！依臣之见，再不可让太子出宫了。若是叫臣民知道，天家威严何存？”
弘治：“杨卿说得是，此事就不再说了。”至于不许太子出宫，那是绝对没有可能的，皇帝也知道自己儿子最近逆反得厉害，你越是禁止的事情，他越要去做。偏偏你又不可能一天到晚守着他，至于别人，太子要去哪里，谁拦得住。
他叹息一声：“刚才听那苏秀才说要参加科举，如果他正如爱卿所说乃是一等一的人才，想来中个举人、进士也不难。将来如果点了翰林，就让他做太子侍读吧！”
杨廷和心中突然有一股怒火升腾而起：太子侍读、侍讲的人选一向都是由内阁和皇帝共同商议后决定的，毕竟，储君的学业关系到未来的大明兴衰。因此，这一人选，向来是慎之又慎。不但要考虑到这一人选的才学和品德，还得平衡朝中各派。因为，大家都知道，这可是一个和太子建立特殊关系的好机会。本就是翰林出身，又做了太子的老师。一旦储君登基，肯定是要入阁为相的。
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