脸谱第二卷 狗日的生活

作者:叶听雨



  他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:

  ‘法兰西万岁!’……”

  初一年级二十三班的教室里鸦雀无声,每个学生都大大地睁着眼睛,脸上掩饰不住激动,朱自强背皮在一阵阵地发麻,就像有无数只小蚂蚁从身上爬过,连带头皮也像被针扎一般。

  《最后一课》作者:都德,刚开始上课的时候,王香堂跟往常一样,先要进行一番朗诵,他跟妻子学的普通话很标准,而且富有感情,读到轻快处娓娓动听,诵到美妙处春雨夏风,读到激烈处声震屋顶。

  而这篇课文朗诵到最后,“他哽住了,他说不下去了……”王香堂的感情被课文带动,当真哽咽出声,眼泪四溢,声音越来越大,没法连贯起来,单字单词的吼出来,震得整个教室嗡嗡回响,那带有明显的哭腔让人感觉他内心是多么的激动,而勉强读到“法兰西万岁!”时,王香堂整个人再也无法控制自己的情绪,背靠在黑板上,头高高仰起,眼泪顺着脸颊蜿蜒而下,嘴唇毫无规律地着。

  仿佛他就是课文所描述的韩麦尔先生,后边的已经不用他再朗诵了,因为他现在的动作和表情,跟课文中描述的一样,“然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:‘散学了,——你们走吧。’”

  教室里突然出现的安静,让人有些压仰,朱自强听着自己的心跳声,是的,心跳很快,耳膜里传出心脏激荡的跳动声,血,沸腾起来了!看着王香堂高昂的头,挺直的身躯,朱自强第一个带头开始鼓掌!

  稀稀落落的掌声慢慢地响成一片,哗哗地汇成一道激流,一场风暴,王香堂在热烈的掌声中恢复平静,他没有阻止学生们的掌声,也没有因为在学生面前流泪而羞愧,他的脸上**着幸福笑容,等掌声持续了大约一分钟,他伸出手制止了掌声:“很抱歉!我刚才失态了!我无比热爱教育事业!这篇课文,从我第一次学习到现在,一直是我当老师以来的镜子……扯远了,下面我先跟大家讲解《最后一课》的相关内容。”

  而这一节课却像把锋利的刀,永远刻在了朱自强的心中,就是这一节课让朱自强理解了什么是“灵魂工程师”!直到很多年后,他在一次教育工作会议还朗朗背诵,跟今天一样,他当时也背得声音哽咽,但他不是老师。让当时参加会议的很多的教育工作者满面羞红!

  这一节课给朱自强的感受是震撼性的,从灵魂深处开始的震撼,结合这些日子来的疑问:读书是为了什么?

  一代伟人曾说过“为中化之崛起而读书!”可现在中华已经崛起了,为实现四个现代化而努力读书?为伟大的教育事业而读书?为计划生育的伟大国策而读书?为两弹一星而读书?为黄金屋?为女人?为权力?


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