第十卷

作者:拾寒阶

  谈判的结果,早就在李毅意料之中,韩福东和张广明等人,再次被宋佳给耍了一通,却没有得到任何想要的结果。
  张广明当天晚上就找李毅商量,李毅淡淡的回答说,自己也没有办法,你们自己看着办吧!
  第二天上午,李毅正在办公的时候,徐冰带了一个人进来。
  “李省长,这位是省师范大学的梁校长。”徐冰介绍。
  “李省长,您好,我是梁东,接到徐秘书的电话后,我马上就赶了过来。”
  李毅喔了一声,目询徐冰。
  徐冰见状,便知李毅不记得因为何事而找这位梁校长了,便提醒道:“李省长,就是那个残疾学生的事情,我和梁校长一说,梁校长十分重视,亲自赶了过来向您汇报。”
  李毅记了起来,说道:“对的,那个女生,名叫陈甜甜。”
  梁东道:“李省长,我知道这个女学生,她学业一流,在下围棋方面,更是有天赋,曾经得过省内举办的围棋比赛一等奖。”
  李毅道:“你很清楚嘛!”
  梁东道:“是的,因为这个孩子的父母,已经不只一次来找过我,咨询她入学一事。所以我对她有印象。”
  李毅道:“梁东同志,你身为师范学生的校长,难道就不知道,你们学校是不可以拒绝残障人士上学的吗?”
  梁东道:“李省长,国家的规定,我当然知道。可是,我之所以拒绝她,也是为了她好。说实话,我们学校自从建成以来。还没有残疾人来上过学。像陈甜甜这种学生,行动不便,真接收她的话。受苦的人,是她。”
  李毅道:“这话怎么说?”
  梁东道:“我们学校的学生宿舍。一共有五层楼,教学楼一共有六层楼,而且都没有安装电梯,陈甜甜要是来上学,她生活和学习上,怎么自理?这对学校,对她本人,都是一种沉重的负担。我们学校的老师和学生。绝对没有歧视残障人士的毛病,肯定也会乐于助人。可是,这种帮助,一个星期,一个月,或许都可以坚持,但要坚持几年时间,只怕不是简单的事情。”
  李毅皱了皱眉头,他承认,梁东的话。也有几分道理,可对于陈甜甜来说,仍然是不公平和残酷的。
  梁东道:“李省长。做为一个教育者,我当然希望每一个孩子都有学上,但鉴于陈甜甜同学的特殊情况,我们还是建议她上那种专门的特殊教育学校。”
  李毅道:“你是说残疾人学校吗?”
  梁东道:“是的,李省长,这对她将来的成长,也许更有利。在特殊学校里,对她的心身发育健康更有利。”
  李毅道:“那么,咱们省里。有这类特教学校吗?”
  梁东道:“据我所知,我们省里还没有这类大学。只有一个特教中专。也就是以前的残疾人职业培训中心。”
  李毅肃然说道:“梁东同志。教育部有规定:对肢体残疾、生活能够自理、不影响所报专业学习,且高考成绩达到要求的考生。高等学校不能因其残疾而不予录取!如果陈甜甜同学的成绩,能达到你校录取标准,那你们就不能拒绝接收她!”
  梁东道:“李省长,不是我们不肯收,而是对她本人,实在是……”
  李毅摆摆手,说道:“我见过陈甜甜同学,看得出来,她是一个自强自立的孩子,她有生活自理的能力!就算上了你们学校,她肯定也不会耽误学业。”
  梁东道:“李省长,我是怕对她心理发育不好。以前就出过这样的事,残疾学生在学校里,受到别人的白眼和嘲笑,最后不是退休,就是休学,还有的甚至走向极端,自寻死路的呢。就算有个别学生,心理强大得上完了学,进入社会之后,又怎么找工作?哪个用人单位会用这样的人?他们将来碰到的尊严问题将会更加严重。”
  李毅道:“那你说说,有什么办法解决陈甜甜同学的就学问题?还有,像她这种情况,在省里不只一例吧?对这种现状,你有什么好办法解决?”
  梁东道:“李省长,我觉得,最好的办法,就是给他们成立专门的教育学校。根据他们个人的特点,教给他们相应的技能,将来他们走进社会之后,也可以凭借自己的一己之长谋生存。”
  李毅道:“你的建议是不错,但实际操作上,可行吗?办一个这类学校,怕是不容易。”
  梁东道:“的确不容易,但一旦办成了,对我省的残疾人教育工作,将有一个质的习跃。”
  李毅道:“梁东同志,你想过没有,就算省里有意向、有决心办一所这样的学校,但陈甜甜马上就要高中毕业,难道要她等新学校开学?而且,像她这样的残障人士,也不在少数,他们有自己的理想,想像正常人一样,服务于这个社会,难道我们就不能给他们一个机会吗?”
  梁东道:“李省长,我们可以接收她。只要她自己能越过心理上的障碍。”
  李毅道:“既然如此,那我就照你的话,回复陈甜甜同学了。还有一点,梁东同志,如果真有像陈甜甜这样的学生到你们学校,你们可以在住宿和教学楼层的安排上,尽量迁就一下这种学生,你觉得可以吗?”
  梁东道:“李省长,你打了招呼的事情,我们当然会办好。如果陈甜甜同学考上了我们学校,我们会把她安排在一楼住宿和学习。”
  李毅道:“那就谢谢梁东同志了。”
  梁东道:“不敢,不敢。李省长,如果您有时间的话,还请您到我们学校考察考察,我们会热烈欢迎您的到来。”
  李毅笑道:“我又不分管教育工作,去你们学校考察,那不是乱套了吗?”
  梁东道:“李省长,您以前当过教育部的副部长啊,您对教育工作,一定有自己的独到见解,要是能来我们学校,给我们讲讲课,我们会受益非浅的。”
  李毅道:“再说吧,再说吧。”
  梁东起身离开。
  李毅思索之后,把省残联的冯军同志找了过来。
  “冯军同志,省里的特教中专,办得怎么样?”李毅开门见山的问。
  冯军道:“李省长,特教中专的前身,是八十年代成立的省残疾人职业培训中心,九十年代,中心更名为省残疾人中等职业技术学校,新世纪之初,经省人民政府批准,成立湖南省特教中专学校,系我省惟一所隶属省残联直接主管的残疾人职业中专学校。在省委省政府的高度重视和社会各界的大力支持下,学校在短短几年里实现了跨越式的发展。学校现有在岗教职工6o人,专职教师3o人。学校开设有社区服务、服装设计与制作、计算机应用、工艺美术、美术绘画、美术设计等专业。”
  李毅道:“冯军同志,你对特教中专很熟悉嘛!”
  冯军道:“能不熟悉吗?这所学校,是我们残联最重要的一项工作。”
  李毅道:“咱们省里,有了特教中专,有没有这类大学?”
  冯军道:“那就没有了。国内这类大学都很少。如果学生们有需要的话,就只能到外地去求学。”
  李毅道:“但对他们来说,外出求学,难于上青天。”
  冯军道:“是的啊。这就限制了他们的发展。这也是没有办法的事情。”
  李毅问道:“有上大学需求的这类学生,多吗?”
  冯军道:“李省长,一般来说,家里有残障孩子的,都会比较困难,因为在治疗和医费药方面,已经多多的付出了。所以,一般这种家庭,是很难供他们上大学的,就算家里条件许可,孩子们的自身情况,身体上的、心理上的,也很少有人能坚持到读完大学的。”
  李毅道:“但他们比正常人更需要专业知识,也更需要学校这种团体性的社会活动场所!”
  冯军道:“是的,这是肯定的,但我们省里的条件,还不允许办一所特教大学。”
  李毅道:“我有一个想法,不知道能不能实现?”
  冯军道:“请指示。”
  李毅道:“在特教中专里面,能不能增办大专班?中专或高中毕业的残障学生,就可以到这个大专班深造学习。”
  冯军道:“这也不失为一个解决问题的办法。可是,李省长,我个人以为,解决残疾人问题,教育只是一个方面,更重要的是,给他们提供相应的就业岗位。这才是最难最难的。现在我省的残疾人就业,不容乐观。一年到头,安排不出几个人。”
  李毅道:“但要解决他们就业难的问题,首先就要解决他们职业技能的问题!没有一技之长,他们如何去就业?”
  冯军道:“当然了,拥有更高的学历和更高的技术,能增加他们就业的机会。我拥护和赞同创办大专班。”
  李毅道:“这个问题,我只是有这个想法,具体实施情况,还有待考察和论证。这样吧,冯军同志,明天,你陪我去一趟特教中专,进行考察调研。”(未完待续)
  


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