栾云娇和柳江疆虽说是掌握实权的干部，但是看來对这次在职读研还是很重视的，约好了每月的第一个星期就來上课，每每都是按时抵达，然后一个课时都不漏的学习五天，在这一点上，他们要比绝大多数在职研究生都要好，虽说教授什么的很受尊重，但是在职官员自有他们自己的为人处世方法，尊重是一回事，敬畏又是另一回事，毕竟真正掌握他们仕途的，并不是这些教授们，学历只是给他们头上的光环添砖加瓦用的，并不是他们生存的根基。
通过第一阶段的学习和**底考试，费柴对自己手下这几位有了更深的了解，总的说都还不错，至少学习的态度是沒问題的，于是他决定把研究课題正式分一分。
较为成熟的课題，也是必选课題就是有关‘地质模型系统应用’的调研，其中的主要问題是：第一，如何完善地质模型系统，毕竟这个系统在国际上的绰号是‘铅笔’，这个绰号说明了其肯定是有严重的缺憾的；第二，如何降低地质模型系统的建造成本并提高监测效率；地质模型系统最大的成本就是各地探针站的建造和监测运行；一个合格的站点建造乃至检测运行每年耗资不菲；第三，非地震带有无必要大规模建立该系统；第四，全国范围内的系统有无必要并网统一调控监测，第五，其他问題。
费柴把这几个问題都写在了引发的册子里，之前已经让张琪发给大家了，随后又在调研室里在大家都在的时候强调了一遍，特别是第五个问題：其他问題。
另外，费柴还准备了两个兴趣调研，希望大家在有精力，有兴趣的时候和他一起搞一下，其中一个是环球地质的赖克曼博士给他发來的，关于地震引发强烈次生灾害的命題，另一个就是有关省城地区地质结构对地震影响的命題，这两个命題，费柴其实是希望冯维海参加一个的，毕竟他是这些人里唯一的一个科班出身的人，基疵，假以时日，这家伙会是一个非常优秀的业务助手的，只是让费柴失望的是，冯维海这家伙只是中规中矩的，对于主命題之外的命題，表现出沒有兴趣的样子來。
不过既然强扭的瓜不甜，费柴也不好强迫人家，毕竟读研的人最终目的还是为了奔个好前程，纯粹为研究而研究的人，在这个世上，至少是在中国，那是少之又少的，更何况费柴的后两个课題多少有些自私，主要是为了让自己有个研究助手，所以既然别人都不愿意，他当然也不好勉强，更何况并不是所有人都不愿意的，张琪就愿意带着空间玩转还珠。
虽说张琪愿意在两个兴趣选择课題里选一个，甚至是说选不选都无所谓，只要费柴走哪个课題，她跟进就是了，但是费柴却觉得不妥，和其他几个研究生相比，张琪原本的专业（她是读新闻的）和本门专业几乎沒什么联系，学习任务最重，刚刚把助理的事情交接给沈晴晴，腾了些精力出來，这又跟他做调研助手，这学习的担子可就又重了呀，为此费柴还专门找张琪谈了，希望张琪专心一个课題就好，毕竟还有大量的地质基础知识要补习呢？可张琪很是执拗，说：“我不管，反正你做什么我就在一旁帮你。”
费柴知道她还是为分手的事耿耿于怀，也只得不去强迫她，只是指望着日后学习压力重了，她自然就收手。
除了给自己增加了更多的学习压力意外，张琪还有个问題，那就是看上去她的**底考试成绩虽然不错，但是非常的僵硬，一看就是死记硬背來的，缺乏理解和变通，费柴总想再和她好好谈一次，可是最近因为很多事，两人已经单独谈了两回，费柴觉得如果在这样下去，搞不好两人要死灰复燃，女人的青春很短，总不能全耗在自己身上吧，这么一想，觉得还是换个方法说的好，于是就在调研室里当着大家的面给每个人做点评的时候把这个问題说了，因为每个人的优缺点都有提及，所以说张琪的时候，也并无什么不同。
考虑到通过这段时间的学习，大家都有了一些基础，于是费柴决定带领学生们去南泉做一个参观调研，其实是以参观为主，以现在他们的水平，还不能参与进去，为了做好这次参观，费柴首先让栾云娇和柳江疆先把时间定好，好配合他们的时间，然后就先把沈晴晴派去打前站，他自己则提前做好参观程序和路线，也让沈晴晴带过去了，自己和破天荒的给金焰打了电话。
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