悍马开出乡政府的院子，沿着*的山路往山顶上冲去。
罗玉彬用衣袖擦了一把额头上的汗，说：“大哥，太谢谢你了，这破路只有你这车开得上去，要不，我和我的学生们估计又要忙乎好几天。”
从乡政府到山顶小学的山路虽然只有区区的几公里，但是，如果沒有能爬得上山坡的运输工具，仅靠肩扛人抬，难度确实不小。
向晚晴问：“罗老师，你为什么会到杏林乡來教书。”
罗玉彬说：“这里是我的故乡，离我家也近，想照顾家人，所以从深圳回來，考取了省教育厅的‘农村教师资助行动计划’。”
向晚晴问：“学校像你这样的年轻老师还有几个。”
罗玉彬说：“我是最年轻的一个，还有一个三十來岁吧，身体不太好，剩下的就是两个五十多岁的民办教师，在学校里坚守了三十多年了，白天教书，晚上就住在学校值班。”
向晚晴问：“资教结束，你会离开这里吗。”
“会的。”罗玉彬沉默了一会儿，说：“所以，我希望能在我离开之前，尽我的微薄之力努力去改善孩子们的学习和生活条件。”
“为什么要离开呢。”
“我留在这儿，只能给这里少数的孩子一点点帮助，我不想隐瞒什么，我的梦想是能够有一个更大的平台，來彻底改变整个山区孩子的受教育状况。”
楚天舒一直默默地听着，听到这里，不得不要对这个瘦弱的罗玉彬刮目相看了，心里不由自主就在想，怎么才能帮助这个瘦弱的年轻人实现他的梦想。
向晚晴已经进入了采访状态，她继续问道：“罗老师，这里的孩子和你在大城市接触过的孩子有什么不同。”
罗玉彬说：“和大城市的孩子们比起來，这些孩子又黑又瘦，但是单纯质朴，懂事得让人心疼，学习上也很努力，只可惜，他们再怎么努力，恐怕也很难改变他们的命运。”
向晚晴追问道：“为什么。”
“他们从一开始就输在了起跑线上。”罗玉彬说到这有点动情，他停顿了一下，接着说：“我举个例子吧，这里的孩子，从一年级到六年级，就沒有接触过英语，你说，让他们去和城里的孩子竞争，他们能争得过吗，去年我來这里以后，学校才第一次开设了英语课，非常受欢迎，城里的孩子，如果学习成绩稍差一点儿，还可以选择艺考，可是，我们的孩子就不知道什么叫音乐，什么叫美术，你说，他们拿什么去和城里的孩子竞争。”
向晚晴问：“罗老师，作为这些孩子的老师，那你觉得他们最需要的是什么。”
罗玉彬目视着远方，缓缓地说：“他们需要一条路，一条能走出山的路。”
向晚晴说：“罗老师，我想和你再明确一下，你说的这条路，指的是我们脚下的这条路，还是指的是能有一条改变孩子命运的途径。”
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