2011年县教研中心工作计划

1、年初学校按规定达标率制定达标计划和活动安排并上报教研室，在校级达标的基础上开始申报达县级标。（中学室、小学室、民族室）

2、继续实行教师达标责任制，凡所有任课教师必须参加县级达标（包括民语学校教师），将教师达标率与学校校长和教务主任的年终考核相结合。

3、继续实施优质课工程。凡在第六届“红烛杯”大赛中获得课堂教学一等奖的教师、第二届初评学科带头人中青年骨干教师必须为全县教师献一节优质课。（中学室、小学室）

4、通过课堂教学系列达标活动，完成20节优质课及录制工作，并上网展播。（内务室）

㈤扎实地抓好课题研究工作，全面促进中小学课程改革的*进行，推进学校校本教研工作的进程。（理论室）

1、全体教研员共同参与州教研中心开展校本研修，推进教师专业化发展的龙头课题研究，以此课题研究为抓手，紧密联系学校的实际，增强课题研究的针对性、实效性。解决学校需要解决的实际问题，使课题研究与学校发展相结合，与课程改革相结合，与教师专业成长相结合，从而推进课题研究工作健康、扎实、稳步地在我县推进。

2、三月接受州上对全州近五年来立项的课题检查清理，符合结题要求的适时予以结题。

㈥强化“双语”教学研究，力争做出实实在在的成果。加强学前教育研究，规范幼儿园教学，提高幼儿园的教学质量。

1、10月，参加州上组织幼儿园教师专业培训，提高幼儿园教师的业务水平。（小学室）

2、11月，参加州上组织全州各学科“双语”教学优质课大赛及经验交流会。（民语室）

㈦加强教育学会工作，依托各学科理事会，积极开展教育教学研究。

1、在各学科教学活动中，教研室和教育学会共同组织，共同参与，提高教学活动的实效。（教育学会、中学室、小学室）

2、组织参加州上教育学会换届及举办的“校园文化建设与学校管理”论坛，交流学校管理经验，提高我县学校管理水平。（教育学会、主任室）

㈧加强“学科带头人、中青年骨干教师”的培养、管理工作，实施“教师素质提高工程”。

1、教研员*学校从领导、学生、教师、家长几个方面采取多元评价方式对第二届学科带头人、中青年骨干教师进行跟踪评价。

2、七月，第三届学科带头人、中青年骨干教师申报与评审。

㈨强化教研中心自身建设，不断提升研究水平、指导能力和服务质量，树立我中心团结向上、严谨求实的良好形象。

1、加强教研中心自身的业务学习，逐步建立内部研修机制，星期一上午网上和报章杂志学习，提高教研员的整体素质。提倡无纸化办公学习，每个教研员建立自己的博客网站，向全县中小学教师公布，加强教研员同全县中小学教师的网络交流与联系，每个教研员一年听天网下载的优质课10节。

2、建立季度例会交流制度，加强教研员合作交流，逐步推行“主题、专题、课题”三结合的学科教研形式，做好教研工作课题化，学科教研专题化，教研活动精品化，提高教研活动的质量和水平。（初中室、小学室）

3、与外县教研部门进行一到两次教研交流，达到学习借鉴之目的。（主任室）

4、九、十月间，参加州上组织到武汉、苏州、无锡三市的教研部门挂职学习，提高我们的教研水平。（主任室）

5、做好教研室电子与纸档案，组建图书室。（内务室）

6、做好 “两基”中a5管理与质量档案的建档和指导建档工作。（主任室）

7、工会要利用工会活动时间（间周星期五下午），组织开展学跳民族健身操、乒乓球比赛等活动，营造文化氛围，丰富职工的业余生活，关心职工生活。（工会室）

2011年奇台县教研活动大事安排表

时间

一

月

1 制定11年工作计划

2 07—08学年上学期期末考试

王振清

李振刚

二

月

1 中小学（中心校）主任会议

2 参加州上教研工作会议

王振清

王振清

三

月

1 四年级新教材培训、初中新课改交流

2 各校申报达标教师

3 接受州上对全州立项课题检查清理

4 参加州上高考复习研讨会

5参加州民语高中数学教师双语教学教材教法培训及课堂教学调讲赛活动