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“下半年德育计划”德育工作计划

发布时间:2019-04-18 03:25:29

一、指导思想:

坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以实现教育“两个率先”为目标,全面贯彻中央8号文件精神,以爱国主义,集体主义,社会主义思想教育为重点,以日常行为规范养成教育为基础,切实加强对学生的品德教育、纪律教育、法制教育和心理健康教育,不断开拓德育工作新的领域,真正落实我校“以学校用人制度改革和党员先进性教育为契机,紧紧围绕“抓管理、提质量”这两个重点,以强化队伍建设、深化机制改革、创新管理思路“为抓手,团结一致、埋头苦干、求真务实、奋发有为,全面提升学校的办学水平,全力争创昆山市第三所优质高中”。的工作主题。我校以校园文化建设为主线,以主题月活动为载体,以考核、检查、评比为手段,坚持分层次、抓基础、严管理、创特色的工作思路和方法,努力构建适应新形势及学校实际要求的德育工作优化模式,充分发挥德育的动力、导向、保障功能,进一步发挥学校、家庭和社会三位一体的教育网络作用,以增强德育工作的实效,努力推进我校德育工作上新台阶。

二、主要工作及要求:

1、实加强校园文化建设,营造良好的育人氛围。

校园文化是学校精神的主要体现,是学校环境育人的重要载体。应进一步加强环境文化、课余文化、班级文化、宿舍文化、校化等建设,以充分发挥校园文化的功能和作用,促进学校特色的形成和发展。

2、加强养成教育,贯彻行为规范,提高德育工作的实效。

继续开展养成教育,培养学生良好的行为习惯。通过对学生日常行为规范的检查评比,促进班集体建设,促进良好班风、学风的形成。针对德育目标、德育内容、德育方法的层次性、阶段性特点,结合学生和社会发展的实际需要,进一步确立德育工作新目标,面向整体,分层教育,分层推进,继续在初

一、高一学生中进行尝试,积累经验。用好德育工作台帐,用好班主任工作手册,组织开展“千名教师访万家”活动,进一步密切家校联系。养成教育是学校德育工作的基础,我校德育工作始终以文明礼仪和行为规范的养成教育为基点,生动活泼的开展活动,利用板报和校园广播站加以宣传动员,班主任利用班会具体布置。

3、重视班级管理,抓好班主任队伍建设。

不断完善班主任工作考核奖励机制,加大班主任工作的考核力度定期公布检查、考核结果;办好班主任培训班系列活动,通过探讨德育理念、交流工作经验、观摩教育活动、学习教育理论等多种形式,提升班主任的理论水平和工作水平;重视对青年班主任的培养,检查、考核新老班主任结对情况;抓好班主任后备队伍建设;每年评选、表彰若干名优秀班主任,完善考核激励机制,对实绩突出的班主任,在考核评优、职务晋升上予以优先考虑,以鼓励先进。

4、加强法制教育,做好帮教转化工作,杜绝违法犯罪。

充分利用11月的法制宣传教育主题月为契机,大力宣传《未成年人保护法》,《预防未成年人犯罪法》等法律,加强对学生进行网络文明教育,利用板报、广播、讲座等形式,增强学生的法制观念,提高自我约束、自我保护能力,预防和减少违法犯罪。

加强校际联系和帮教衔接工作,及时掌握我校生源的基本情况,防患于先。拟建立学校领导和党员联系帮教责任制度,学校中层以上领导和党员都要联系帮教一名不良行为学生,坚持做到“三定”:即定帮教对象、定每周帮教时间、定帮教责任。继续建立、健全不良行为学生档案,完善帮教责任制,落实帮教措施,积极主动争取家庭和社会力量的支持进行帮教。要及时了解不良行为学生的思想动态,切实关心他们的学习、生活。同时要重视对异常行为学生的心理咨询和心理辅导,帮助他们解除心理障碍,及时进行心理沟通。

5、确立科研先导意识,积极开展德育课题研究。

认真做好苏州市德育学会“十五”立项课题《加强校园文化建设,增强思想道德教育实效》的研究工作,注重课题研究的科学性和可操作性,扎扎实实开展德育科研,并注意课题研究与工作实践相结合,使课题研究成为提高德育研究理论水平和实践操作能力的有效途径。要求每位班主任每学期至少撰写一篇德育论文。积极在《德育工作简讯》上投稿,参与我市德育工作的信息交流和理论研究。

6、完善宿舍管理制度,加强寄宿生管理工作。