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小学教师培训计划(2003.9-2004.8)--指导思想

发布时间:2019-04-18 02:27:30

5、积极开展新课程培训,努力推进基础教育改革。新课程培训是2003年师训工作的重点,按照“先培训、后上岗,不培训,不上岗”的原则,努力确保新课程改革的顺利进行。组织教师分层次参加通识培训和学科培训。通识培训的重点是转变教育教学行为,学科培训的重点是掌握本门课程的性质、基本理念、课程目标、内容、教学方式和评价。
开展“走进新课程”系列读书实践活动的步骤及要求:
活动准备阶段:(2003年11月)
确实全镇每位教师的必读书目:执教学科的新课程标准、新课程标准解读、走进新课程(与课程实施者对话)。 根据选定的书目积极开展有效的读书活动,坚持理论联系实际,讲究实效,熟知新的课程标准,了解教育教学改革的最新动态,*思考教育教学中的热点现象,打准学科教研教学的重心,分析课程改革中出现的新情况,解决一些实际问题,走出一条崭新的教师专业化发展的道路,为基础教育课程改革服务。
期间对全镇教师进行一轮新课程通识培训,邀请市专家来我镇讲座。
成果交流阶段(2005年1月)
组织教师进行读书方法经验介绍和心得体会交流,对读书活动中涌现出来的优秀教师和创新事迹进行表彰推广。
6、继续抓好教师学历提高工作。现全镇大专毕业以上教师人数占全镇教师数的40%以上,并且要求他们参加本科的学习。
四、具体安排
9月份:制订教师培训计划
制订第八届教坛新秀参评教师培训计划并开始训练
10月份:参加奉化市教坛新秀评比
参加市教育局组织的“名师展示”活动
教师英语300句培训(1)
11月份:新教师上课、说课
教师英语300句培训(2)
参加奉化市骨干教师评比
12月份:开展走进新课程读书活动
新教师上课、说课
教师英语300句培训(3)
1月份:学期小结
2月份:部署学期教师培训工作
3月份:青年教师说课
教师英语300句培训(4)
4月份:青年教师论坛(走进新课程)
教师英语300句培训(5)
5月份:青年教师论坛(走进新课程)
新教师汇报课
教师英语300句培训(6)
6月份:工作总结