怎样激发差班学生的学习兴趣

小结：符合学生实际的做法是最有效的，只讲数量，不重质量，实际上才是真正的慢。

当然，我们在让学生上课有获的同时，必须适时的教育引导他们对学习有正确的认识和态度，并督促他们改变不良习惯，提高他们的学习素质，还让他们学到一些有实效的学习方法。这样我们的教学才能提高效率，收到更好的实效。目前，我班的教学已基本正规化，与快班几乎是同步的，有时有的内容还好一些。