浅谈怎样才是合格的班主任

要把一个班管理好，全凭班主任来完成是很难的。班级要实现管理自动化，先要培养一批热心于班级工作的干部，这就要求班主任要重视对班干部的任用和栽培，让班干部协助自己管理班级，即学生管理学生，效果定会事半功倍。这其中，班主任一定要做班干部的后盾，做班干部的顾问，做班干部的教练和导演。

六、班主任要坚持“四勤”——脑勤、手勤、嘴勤、腿勤。

脑勤，多挖掘一些新理念、新知识给学生创造学习、生活和娱乐的新天地；多想一些有教育性、趣味性、学生乐听的事例在班上，学生群体中演说；多与班干部讨论科学管理班级的方法；多开一些班干部会议、班会，寻找管理班级、提高学习的好见议。

手勤，多写一些教育教学论文、教学总结、教学心得；多记录一些与学生接触、交流、活动的内容；多摘抄一些优秀的教育案倒、管理班级的技巧。它能不断提高自身的理论水平与教育经验。

嘴勤，多与学生谈谈心、说说有意义的故事、猜猜谜语，甚至可以举一些不良事倒与学生一同讨论、各抒已见。班主任可设计悬念，多听听学生的发表的意见并给予肯定。这样一来，长此以往，学生就会觉得你可亲、可信，也就乐于亲近你、接受你，把心理话告诉你，和你交朋友。这给你的工作带来很大的方便。

腿勤，有空勤*学生群体中找他们谈心、聊天；放下架子与学生一起参加劳动、竞赛等活动；经常与科任老师联系，取得配合、相互尊重、信任和支持。把全体科任教师教书育人的积极性调动起来，团结一致地培养和提高学生的综合素质。经常*学生家中与家长了解情况，取得联系。为了解除学生的恐惧心理，班主任可取得学生的同意之后，与学生一边聊天一边步行到家，这样，学生乐意，家长也欢迎。

七、班主任要授予学生学习的方法和做人的道理

班主任的工作很多，特别是班级的管理，师生关系弄不好，学生不懂事，都将为我们的工作带来很大的影响。所以我特别注意培养学生自学的能力和做人的道理。一次，学校把四年级两个差班的数学交给我上。面对着两个纪律差、学习差的班级，我该怎么办？连接了两届毕业班班主任的我，最后决定“擒贼先王”。于是，一开始我就先跟学生接触，交谈，跟他们相处，以身作则，慢慢教会他们做人的道理，让他们懂得生活的意义、学习的意义。经过“细火烹饪”以后，这两个班“温顺”多了，纪律有了很大的好转，学生的自信心也强了。接下来，我重点培养学生的自学能力。着力于授予方法，尝试运用，不断磨练。经过一年的**，这两个班数学成绩突飞猛进，一跃进入了镇前十名。如今，这两个班的自学能力可达到在无老师指导下能通过自学掌握85%的知识的程度了。我这个数学老师在教学上真正感到很轻松了。我希望所有的班主任在教学工作中，时刻提醒学生：

“学会做人、学会学习、学会处事。”

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。同行的班主任们，为了我们的工作，为了未来的希望，我们要坚信每位学生的心灵深处都有你的助手，你也是每位学生的助手。我们要塑造良好的为人师表形象，努力做一个新型的现代小学班主任。