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“省教育厅教研室计划”教育工作计划

发布时间:2019-04-17 23:25:09

5.高层次的教研报告。教学专题调研报告、初中毕业生学业考试试卷评估报告、高中会考信息分析报告、高考情况分析报告、新教材的分析评估报告、学科教学改革年度报告等。6.高质量的教学用书。教学研究论著、国家和地方课程教科书、教学指导用书、考试标准、作业本、暑假作业、复习用书等。7.高水平的教学培训。新课程学科培训、校本教研培训、教研员培训、教学管理培训、骨干教师培训等。8.高效益的教研网站。浙江教学研究网、“携手博客”网络。我们将从科学性、参与面、影响力、介入教学程度、可推广性等方面研究制定每一个品牌的评价标准,在此基础上评选省年度优秀教研员和浙江省特级教研员。总之,2006年我们要本着“内强素质,外塑形象,内增合力,外显实力”的方针,和全省2500多名教研人员一道,在新一轮课程改革中发挥更大、更好的作用,为把浙江教研系统打造成全国一流的教研团队而努力。

附录12006年浙江省教育厅教研室预期的物化教研成果

一、《校本教研丛书》第二辑《幼儿园园本教研操作模式研究》(研训部、小幼部)《中小学校本教研操作模式研究》(研训部、小幼部、初中部)《小学青年教师成长个案研究》(小幼部)《初中青年教师成长个案研究》(初中部)《幼儿教育改革叙事研究》(小幼部)《小学教学改革叙事研究》(小幼部)《初中教学改革叙事研究》(初中部)《高中新课程课堂教学设计(一)》(高中部)《高中新课程课堂教学设计(二)》(高中部)

二、计划编印成册的成果《中小学学科德育文集》(小幼部、初中部)《初中课堂小组合作学习研究》(初中部)《走出误区——“轻负担高质量”素质教育典型经验介绍》(初中部)《初中学生综合素质评价的研究与实践》(评价室)《2006年初中学业考试试卷质量分析》(评价室、初中部)《2006年高中证书会考成绩统计与分析报告》(评价室、高中部)《普通高中课程改革文件汇编》(课程室)《普通高中课程改革学科实施指导意见》(高中部、课程室)《普通高中新课程模块教学指导纲要》(高中部)《普通高中新课程教师培训资料包》(高中部)《2006年浙江省教研室教研员学术成果集(论文、课题、案例)》(研训部)《2006年浙江省优秀教学论文集(幼教、小学、初中、高中)》(研训部)《2006年浙江省教研系统优秀调研报告集》(研训部)《浙江省教研系统优秀课题研究成果集》(研训部)《2000—2006年省级以上中小学学科竞赛试题集》(高中部、初中部)

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