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三年级上册英语教学计划3篇

发布时间:2019-04-17 15:33:27

8、注重中小学各阶段的衔接,以保证各学段的顺利过渡,全面提高中小学英语教学的整体质量。

二、学生情况分析:

本期我担任三年级的英语教学工作,三年级共有学生43人。他们聪明活泼、勤奋好学。这些学生刚接触到英语,他们对英语感到好奇,大部分学生对英语有比较浓厚的学习兴趣,但也有少数学生会因遇到困难,而遭受挫折。学生学习习惯也不太端正,有待于端正学习态度,掌握良好的学习方法,使之有所进步。所以,在教学中,我以学生的发展为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,面向全体学生,始终把激发学生的学习兴趣放在首位。

三、教学目标:

1、知识与技能:根据实物、图片说出所学单词要求读音正确。能比较熟练地运用所学的日常交际用语。

2、过程与方法激发学生的学习英语的兴趣,对英语学习具有积极的学习态度,有学习的信心,具备良好的语音语调书写基础,具有认真听大声说仔细读正确写的习惯。

3、情感态度与价值观:培养学生的观察力,记忆力,用英语进行直接思维的能力,进一步发展学生的想象力和创造能力

四、教学重点:

1、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。

2、能在非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。

五、教学难点:

使学生能在相应的情景下学会说相应的话来进行简单的交流。

六、教学措施:

1.认真备课,钻研教材,抓紧课堂教学,做到当堂内容当堂掌握。

2.运用各种不同的肢体语言来辅助教学。

3.在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语,在生活中学习英语。

4.多为学生营造一些学习氛围,如:创设班级英语角等等。

5.要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。

6.多看英语画报,多读英语故事,多看儿童英语书籍。

7.多与学生交流,进行口语交际训练。

七、教学进度安排表

周 次 时间 教学内容 课 时
第1周 8.27~9.2 开学准备  
第2周 9.3~9.9 Unit 1 Hello(A) 2
第3周 9.10~9.16 Unit 1 Hello(C) 2
第4周 9.17~9.23 Unit 1 Hello(B) 2
第5周 9.24~9.30 Unit 2 Colours(A) 2
第6周 10.1~10.7 国庆节放假  
第7周 10.8~10.14 Unit 2 Colours(B、C) 2
第8周 10.15~10.21 Unit 3 Look at me(A) 2
第9周 10.22~10.28 Unit 3 Look at me(B) 2
第10周 10.29~11.4 Unit 3 Look at me(C) 2
第11周 11.5~11.11 Recycle1及中考复习 2
第12周 11.12~11.18 Unit 4 We love animals(A) 2
第13周 11.19~11.25 Unit 4 We love animals(B) 2
第14周 11.26~12.2 Unit 5 Lets eat(A) 2
第15周 12.3~12.9 Unit 5 Lets eat(B) 2
第16周 12.10~12.16 Unit 6

Happy birthday(A)

2
第17周 12.17~12.23 Unit 6 2
第18周 12.24~12.30 Happy birthday(B、C) 2
第19周 12.31~1.6 1.Recycle 2 2
第20周 1.7~1。13 2.复习Unit 1 --Unit 6  
第21周 1.14~1.20 期末复习考试  
第22周 1.1~1.27 考试 放假  

三年级上册英语教学计划_第3篇

一、 学生分析:

三年级作为英语学习的起始阶段,学生具有强烈好奇心,求知欲,模仿能力较强,这对学生刚开始学习英语较为有利。

二、 教材分析:

教材共有11个模块。每个模块分两个unit,一般情况下,unit1呈现本模块所要学习的语言内容,unit2提供若任务性练习。教材设计了一些日常生活中使用频率最高的词语,包括以下主要内容:问候并回应;询问姓名、年龄、位置、物品名称,并给予回答;数字1谈论人、物品、地点;表达自己的喜好等。课文中所有内容都是依据语用、语境、和语义相结合的原则而呈现的。