规划局个人工作述职报告精选

  (二)结合实际，制定方案。根据市委关于群众路线教育活动的相关精神，我局结合实际，组织制定了《教育实践活动实施方案》，确定教育实践活动的指导思想、工作原则、总体目标、着重解决的问题和方法步骤及时间要求，不搞变通，不降标准。方案初稿起草后，局教育实践活动领导小组专门召开会议，对《实施方案》进行审议，提出了修改完善意见。经报市委第十督导组审核定稿后，立即印发并组织学习。

  (三)搞好动员，广泛发动。在充分准备的基础上，报经督导组同意，x月xx日上午，我局召开党的群众路线教育实践活动动员大会，对教育实践活动进行动员和部署。会议由局党组成员、副局长主持，局党组书记、局长作动员讲话，市委第十督导组xxx、xxx、xx等到会指导。局机关和局属二级单位全体干部参加了会议。会议要求，要结合规划部门工作实际，以“三万”活动、“三进三同深体验、五访五问广纳谏”和“支部会开展群众家中”、“假如我是服务对象”规划审批体验等活动为载体，把规定动作做到位，把自选动作做精彩，向党和人民交一份满意的答卷。会后，参加会议的全体党员填写了中心领导班子和班子成员评议表，并交第十督导组。

  (四)超前谋划，建立机制。市规划局教育实践活动领导小组办公室制定了教育实践活动第一环节日程安排，从时间、主要任务、实施、参加人员、地点、责任人等方面进行规范和要求，以书面形式印发局每位班子成员及各支部、部门，方便参照落实，并报送第十督导组备案。为确保活动扎实开展取得实效，我局建立了三项工作机制：一是学习培训机制。局活动办的工作人员率先开展业务培训，把上级的部署要求和指示精神学透吃透，进一步明确了工作方法、步骤和工作任务，有效指导、督促中心活动开展。二是动态跟踪落实机制。领导小组每周四定期召开碰头会，就本周活动开展情况进行小结分析，并对下一周日程安排进行细化落实。三是沟通联络机制。局领导班子成员确定了各自分管联系点，具体联系指导科室和基层单位的教育实践活动。

  二、领导带头，强化学习，创新形式，做到规定动作不走样、自选动作特色鲜明

  (一)创新“套餐式”学习法，着力提高学习效率。我局在党的群众中路线教育的学习活动中，不断创新体制机制，采用“专题报告+必读书目+文件精神+辅助读物+现场体验+研讨会”的学习套餐和“自学、集中学、互相学、实践学、调研学”的学习模式，坚持“统筹兼顾，注重实效”的原则，对党员干部进行思想教育，通过多形式深化学习教育，确保了学习实践活动质量和学习效率。比如在x月xx日开展的集中学习讨论中，我们一是将“专家讲理论”、“先进讲经验”、“干部谈体验”相结合;二是将群众路线教育与反腐倡廉教育相结合;三是将学习“焦裕禄精神”与开展道德讲堂活动相结合，丰富了学习形式，提高了学习效率，参学对象学习兴趣高，学习效果好。

  (二)开展“五个一”活动，做到全员全覆盖。“五个一”即每周一次中心组学习、每周一天集中学习、每周一场专题辅导报告、每周一次交流座谈、每周观看一部影视教育片，深化学习效果。一是在全体党员自学的基础上，局机关支部组织了7个半天、3个晚上的集中学习，局领导班子成员和机关全体党员参加了学习，做到人员和内容全覆盖、无遗漏。二是领导班子带头抓学习、起示范，进行学习任务分工，除抓好分管科室、部门的学习教育外，还精心准备，分别为全体职工作了“党风廉政”、“新党章”、“恪守职业道德”等专题学习辅导报告，取得了良好的领学、带学效果。三是在第十督导组的协调下，与同组单位集中开展“专家讲理论”活动，这种创新性的做法，既节约了资源，又提高了学习效率。

  (三)*开展学习讨论，力求做细做实、入脑入心。局教育实践领导小组要求所有中层干部和35岁以下年轻大学生结合学习内容和工作实际，在全体职工大会上作重点发言，每人发言10-20分钟，畅谈自己学习体会，引导党员、职工*学习思考。发言围绕四项专题教育思考题：

  一是如何认识*开展党的群众路线教育实践活动重大意义。