我会想，这是两个方方的白胖子在海边吃回转寿司呢！于是把照片改成了这样：
右：好吃么？左：我觉得还行。模仿着绘本里的小剧场，我也就地取材，把脑洞表现出来：
回形针版我所有的朋友都死了（上）回形针版我所有的朋友都死了（下）《儿童艺术大书》向我们展示了，很多厉害的作品来自于画家的灵光一闪，艺术并不古板。
虽然我们不是艺术家，可也能像艺术家一样，大胆的把自己大脑里的奇思怪想用画面描述出来。
通过艺术，与他人互动《“无题”（罗斯在洛杉矶的肖像）》这是这本书中，让我非常感动的一个作品。
艺术家为了纪念去世的好友，做出了这个作品，墙角的这堆糖果，重量刚好相当于他好友的体重。
艺术家鼓励观看展览的人触**这些糖果，并且带走一颗糖果，就好像带走了好友的一部分。
每当有糖果被带走，艺术家会用新的糖果补充进来。
这一节在书中的标题是“请触**艺术”。这是与人互动的、有纪念意义的作品。
我联想到，十多年前，在我妹妹刚学会爬的时候，我描了很多色彩鲜艳的卡通小动物，贴在靠床的墙上。妹妹看到了会很开心，想伸手去抓。在她慢慢学会扶着墙站起来、慢慢长高的过程中，能够得着的贴纸都被她撕掉了。有人看到就说，撕掉多可惜呀，别让她撕。我说，这些画本来的目的，就不是装饰墙壁，而是为了被我妹妹触**到。每次她能够得着更高处的贴纸，我都会很开心她又长大一点。
我认识的一个人，在孩子出生之后，专门学习了把长气球拧成各种小动物。他化身魔术师，每天给自己的孩子制造惊喜。气球算艺术吗？想象力无穷的气球创作当然算。但是这个爸爸不是为了艺术而创作艺术，气球的创作是他与孩子之间的一种沟通方式，一种情感传达。
艺术其实是一种很有魅力的情感传递方式。
艺术家是怎么创作的？你呢？《国王和王后》作者讲了这个作品背后的创作故事。
艺术家有一天闲着无聊，随手把玩一块蜡，玩着玩着，就捏出了一个很像头的东西，有角，有胡子，鼻子。艺术家继续捏，又给这个头捏出了个王冠。
因为艺术家在这段时间里经常给女儿讲有关国王、王后、公主的童话故事，所以看着蜡像，就觉得像国王了。
后来他给蜡像的这个头补充了身体，又捏了个王后，做成一对小蜡像作品。
再后来，以此为原型，创作出了一米多高的青铜像。
讲完这个故事，本书的作者还鼓励看书的小读者们，从随手涂鸦开始，放飞自己的想象力，创作出自己的作品。
《大碗岛的星期天下午》作者给我们介绍了另一个著名的画家，他叫修拉。
别的画家在画画时，会把颜料都挤出来，调成自己喜欢的颜色来用。
修拉偏不。
他用一只小画笔。直接从每一个颜料管沾颜料，点在画面上。
看细节的话，他的画布上都是一个个纯色小点；站远点看，我们的眼睛就看不清小圆点了，各色小点在我们眼睛中融合成了一片合适的颜色，画面看起来很漂亮。
书里还给出了原画实际尺寸的局部图，读者们可以清晰地看到，画家修拉笔下的小点有多小。
我一直觉得画画好难，手会歪，画出来的东西会变形，不好看。有一次我突然想到，梵高的《星月夜》的线条，可以简化成一个个圆弧。于是我用手机软件里的画圆弧工具，开始临摹起《星月夜》来。
这是我画的星月夜虽然我的临摹很简陋，但是亲近艺术作品，自己作画的过程让我感到很享受。我不会再以“画不出来”为借口拒绝接近艺术了。
不止涂鸦和小点，《儿童艺术大书》介绍的不同的艺术家的创作过程，一定会让你大开眼界。
好的艺术入门书，要足够大在看这本书的过程中，我曾想过，自己去网上浏览这些艺术作品的图片，可以达到一样的效果吗？
看了一会儿又觉得，完全不可行。
首先，书里无偏见的、带着好奇心的引导语，虽简单，却很重要，相当于一位有耐心的、欢快的老师（就连字体设计和排版，都有着别具一格的巧思，不会让人感到乏味），在他的带领下，我们初次看一些作品，才不会感到茫然和困惑。
其次，书里的带我们看画的镜头，是动态的。书中既提供了所有作品的全貌，也给出了作品原画尺寸的细节。我们会发现，原来有些作品这么大，又有些作品那么小。比如修拉画的小点，书里给出了原画尺寸的局部图，我们就能设身处地的感知画家的笔触。
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