《家庭情商课》读后感(九)：推荐大家都看这本书。
现在的基本都是每家一个孩子，我家的小孩是家里的宝，全家人天天围着他团团转，正所谓“含在嘴里怕化了，抱在手里怕摔了。看了作者的书我从中学到不少知识，应该从小就培养小孩，不能让他养成那么多坏习惯。为了孩子将来能成为一个优秀的人，我要按照书中的方法慢慢教育我的小孩。
对孩子最重要的就是来自父母的爱，但是显然光有爱还不够。有时候我很矛盾，如何给予才适度，如何爱才不偏颇不宠溺，如何让孩子拥有自由的空间，如何让孩子感到真正的幸福？孩子到底需要什么？自由、理解、信任、尊重、关心、照顾……？看这本书之前我还真说不清楚，看到这本书后我这到很多。推荐大家都看这本书。
《家庭情商课》读后感(十)：孩子情商从小培养
孩子情商从小培养
什么是情商？在写这篇文章之前，我特意查了一下资料：情商（EQ）又称情绪智力，是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。现在越来越多的人认识到情商的重要性，甚至认为情商可以决定命运。那么情商从何而来呢？总的来讲，人与人之间的情商并无明显的先天差别，更多与后天的培养息息相关，而且情商要从小开始培养。
孩子上小学以前主要生活在幼儿园和家庭，而在三岁之前则完全生活在家庭里，那么家庭就成了孩子情商教育的第一学校，父母就成了孩子的第一任老师，是孩子学习的榜样，孩子的很多的认知和行为方式都是从父母那里耳濡目染来的。著名的教育专家尹建莉老师不是说，好妈妈胜过好老师嘛。所以，家长的教育和熏陶绝对不容忽视。
家长的重要作用虽然显而易见，很多家长心里也明白，也一旦做起来就没有常性了，往往是兴致所致，心情好了，给孩子讲讲道理，心情不好了，打骂两句也是常有的事。况且，中国的家庭一向秉承“棍棒下面出孝子”认为孩子不听话就要打，这孩子“三天不打就要上房揭瓦”。殊不知，“面对不听话的孩子，妈妈要特别重视榜样对孩子的巨大影响作用，时时处处为孩子树立好的榜样”。很多时候，我们看到的是孩子之间的差距，其实，很多时候差距是家长造成的。
我读方心晴老师的这本《家庭情商课》的时候，就一边读一边暗自惭愧，其在孩子教育问题上的爱心、耐心、细心真是让人敬佩。毛主席说：“做好事不难，难的是一辈子光做好事不做坏事。”我说：“做好妈妈不难，难的是一辈子做好妈妈不做坏妈妈。”方老师在书中从九个方面讲述了妈妈在教育孩子中需要关注的情商教育，一共记录了99件丫丫的生活趣事，让我们从具体的案例中看到了情商教育的重要和成就，情商不再是看不见**不着的东西，不再是枯燥的理论，它实实在在存在于孩子的日常生活中，存在于生活的点滴中。这份耐心和坚持让我们看到了一个母亲的拳拳爱女心，也看到了一个聪明伶俐，可爱善良的小女娃的成长过程。当然，如果只是对生活的记录，没有理论上的升华，也不足以成为一本优秀的家教书。作者在每个案例前都会首先在理论上指出某种品质的重要性，在事件后的“丫妈啰嗦”中给出相关的扩展信息和切实可行的建议，在“专家点评”中给出理论支持，理论与实践相结合，让作者的观点更明确也更有说服力，在增强读者阅读兴趣的同时，还能让读者学到好多育儿的小窍门和小方法，真是具体而又实用。真是不比不知道一比吓一跳，看到别的妈妈这么用心地教育孩子，看到情商教育这么好的效果，哪个妈妈又能不心动呢？谁还忍心用“棍棒”去教育自己的下一代呢？
当孩子用稚嫩的小手给你捶背，当孩子用柔软的嘴唇**你的脸颊，当孩子用真心说出“我爱你”，哪个妈妈不从心里生出深深的感动呢？孩子是家庭的希望，是祖国的花朵。这个花朵不是只有成绩好才是最好看的，它还要有健康的身体，还要有健全的心智，还要有感恩的心，有不怕困难的勇敢和不达目的誓不罢休的坚持，等等这些美好的品质！
台湾著名的教育家龙应台在一篇题为《父母对孩子教育的有限期》一文中说：“孩子在小的时候，父母对他们来说是万能的，是完全可以依靠的。这就是父母对孩子教育的黄金时期。等孩子一到了青少年时期，父母有效期就快到了。该说的，该教的，该做的，应该早就都做足了，是到了验收的时候了。这验收的是父母的教育方针，也是孩子对外界的应变能力。过期后的父母再怎么努力，也比不过１０年前来的有效了。”所以，别认为孩子是你的，什么时候教育都行，情商教育要从小培养，好的习惯和品质会伴随孩子的一生！
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