当前位置: 范文大全  >  党团类范文  >  入党思想汇报范文  >  武警战士入党思想汇报三篇

武警战士入党思想汇报三篇

发布时间:2019-04-21 11:33:42

【导语】思想汇报不同于工作报告和个人事迹总结,思想汇报的内容则主要是思想情况。以下是范文大全为大家精心整理的《武警战士入党思想汇报三篇》,欢迎大家阅读,供您参考。



篇一
  敬爱的党组织:

  本人叫XXX,性别男,汉族,年5月4日出生于省市的一个普通的工人家庭。现在是武警X省X中队的战士。

  在成长的历程中,我深深感受到在党的领导下,在全国人民的共同的努力下,祖国所谱写出的一曲曲壮丽的诗篇。我的父母都是辛勤的工人,他们谦虚严谨朴实的做人原则从小就深深地感染了我。并且经常听村里的老人说起xx打鬼子、解放中国的光荣事迹,还教我唱《没有xx就没有新中国》,这样xx就在我幼小的心灵里扎下了根。我就在这样的环境下成长起来。

  月我进入本市小学开始读小学,在老师的培养教育下,我懂得了今天的幸福生活是无数革命先烈用生命和鲜血换来的。我应该好好学习,天天向上,不辜负党对我的培育。因此,我学习上,努力刻苦,争当先进;劳动中,不怕脏,不怕累。我暗暗下定决心,一定要更加进步,将来要向团组织靠拢。在老师的帮助下,和同学们一起勤奋学习积极参加学校的各项有益的活动,以优异的成绩读完了小学。

  在年9月,升入中学就读,开始了我的中学时代。在这个陌生的环境下,我决心不辜负父母的期望和自己曾付出的努力,我更加应该严格要求自己:学习上,一丝不苟。这个时候我已经按照一个共青团员的标准来要求自己。在初中二年级的上学期,我终于盼来了期待已久的入团宣誓!中国xx**青年团是广大青年在实践中学习共产主义的学校,在那里我加强了对党的认识。我告诫自己要做一个党的好孩子,并且时刻督促着我自己一定要戒骄戒躁,要继续努力,将来向党组织靠拢。从此我时时处处严格要求自己,在各方面起模范带头作用,曾多次被评为三好学生和优秀团员。我在心里告诉自己一定要加倍努力,学好科学文化知识,为以后继续完成祖国的改革开放事业做准备,并为了建设中国特色的社会主义和实现xx**奋斗终身。

  我应征入伍,十八岁的我是一个充满青春朝气、奋发向上的我;是一个永远不知疲倦、事事争先的我;是一个对事物有着无穷无尽的好奇心和求知欲的我;是一个对未来有着各种各样的憧憬和希望的我。也正是在这些年的军旅生涯中,我开始阅读了大量的书籍,这让我渐渐的对马列主义、毛泽东思想有了初步的认识,并逐渐确立起了正确的世界观和人生观。在这期间,我表现突出,曾经当过副班长,积极参与中队党支部的各类活动,受到首长的好评。通过尽几年去****事件后这使我深深感受到了祖国的强大,人民的团结。也更加了坚定的我一定要加入中国xx的决心。

  此致

  敬礼!

  汇报人:***

  2018年12月12日

篇二
  敬爱的党组织:

  以下是我这段时间以来学习和工作的思想汇报:

  一、积极参加各项活动,不断积累基层工作经验。

  我是去年从xxx毕业分配到武警工作的,对武警部队的了解非常有限,遇到好多工作都无从下手,再有就是没有在基层工作过,对部队人士积极停留在书本上,这次代职给了我一个认识武警部队,了解基层工作的机会,所以代职之初我就对自己要求一定参加各项活动,广泛的接触基层。我所代职的中队隶属xx市支队三大队,担负的任务是守卫xx,现有哨位八个,其中六个目标哨,一个自卫哨,一个监控哨。我刚到中队时正赶上老兵已退伍,新兵未下连的人员紧缺时候,每个哨位都是“四包一”甚至“三包以”,战士们负担非常重,每名中队干部都在超负荷工作,我主动担负起中队值班的任务,这样可以更紧的接触战士,了解基层工作。

  三月底,赶上新兵要下队,我和中队长一起去训练基地接新兵。今年又有几个大学生新兵,与别的中队本商量好,可以接到一名,但由于大队把一名关系兵放到中队,把那名大学生新兵调到了10中队,非常有戏剧性,对我来说这些都是初次接触,也从这两天的接新兵下队认识了一些基层工作,积累了些工作经验。

  新兵已下连,之后的工作就是如何让新兵们渡过第二适应期。为密切内部关系、协调周边关系,促进内部“人人做中队的主人、中队是人人的家”的团结氛围,全面提升中队建设的层次和水平,促进中队又好又快地建设发展,中队在指导员的倡议下在目标单位举办一次“中队主官倡导团结、作团结表率为主题”的交心仪式。我自然积极参与其中,由指导员多方联系请到了支队、大队及目标单位多位领导到场,仪式举办的非常成功,不仅使新战士感到了到中队就是回家的亲切感,更拉进了与目标单位的距离,形成了“警地同心、唇齿相依”的和谐局面。通过这次的活动,使我认识到作为武警部队的执勤中队不仅仅要把站好哨、巡好逻,更要与所在目标单位搞好邻里关系,这就要求我们中队的干部要成为多面手,在坚持训练的基础上多与目标单位沟通、交流。