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大学生3000字入党申请书优秀范文【三篇】

发布时间:2019-04-21 19:56:06

【导语】在成为大学生以后,我们也达到了入党的年龄,从小的耳濡目染,入党的想法也是如雨后春笋一般从脑海里冒了出来。以下是范文大全整理的大学生3000字入党申请书优秀范文,欢迎阅读!

  篇一


  敬爱的党组织:


  我志愿加入中国*,拥护党的纲领,遵守党的章程,履行党员义务,执行党的决定,严守党的纪律,保守党的秘密,对党忠诚,积极工作,为共产主义奋斗终身,随时准备为党和人民奉献一切,永不叛党。


  中国*是中国工人阶级的先锋队,是中国各族民利益的忠实代表,是中国社会主义事业的领导核心。党的最终目标,是实现共产主义的社会制度。马克思列宁主义揭示了人类社会历史发展的普遍规律,分析了资本主义制度本身无法克服的固有矛盾,指社会主义社会必然代替资本主义社会、最后必然发展为共产主义社会。《*宣言》发表一百多年来的历证明,科学社会主义理论是正确的,社会主义具有强大的生命力。社会主义的实质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。


  以*同志为主要代表的中国*人,把马克思列宁主义的基本原理同中国革命的具体实践结合起来创立了*思想。*思想是马克思列宁主义在我国的运用和发展,是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,是中国*集体智慧的结晶。


  中国*领导全国各族人民,在*思想指引,经过长期的反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命斗争,取得了新民主主义革命的胜利,建立了人民民主专政的中华人民共和国;建国以后,顺利地进了社会主义改造,完成了从新民主主义到社会主义的过渡,确立了社会主义制度,发展了社会主义的经济、政治和文化。


  我们不但要认真学习马列主义、*思想,也要高举邓小平理论旗帜。邓小平理论是*思想在新的历史条件下的继承和发展,是当代中国的马克思列宁主义,是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的正确理论。在社会主义改革开放和现代化建设的新时期,在跨越世纪的新征途上,一定要高举邓小平理论的伟大旗帜,用邓小平理论来指导我们的整个事业和各项工作。


  十一届三中全会以来,以邓小平同志为主要代表的中国*人,总结建国以来正反两方面的经验,解放思想,实事求是,实现全党工作中心向经济建设的转移实行改革开放,开辟了社会主义事业发展的新时期,逐步形成了建设有中国特色社会主义的路线、方针、政策,阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义基本问题,创立了邓小平理论。邓小平理论是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合产物,是*思想在新的历史条件下的继承和发展,是马克思列宁主义在中国发展的新阶段,是当代中国的马克思列宁主义,是中国*集体智慧的结晶,引导着我国社会主义现代化事业不断前进。


  中国*在社会主义初级阶段的本路线是:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。


  中国*在领导社会主义事业中,是坚持以经济建设为中心,其他各项工作都服从和服务于这个中心。要抓紧时机,加快发展,充分发挥科学技术作为第一生产力的作用,依靠科技进步,提高劳动者素质,做到效益好、质量高、速度快,努力把经济建设搞上去。坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国产党的领导、坚持马克思列宁主义、*思想。四项基本原则,是我们的立国之本。在社会主义现代化建设的整个过程中,必须坚持四项基本原则,反对资产阶级由化。


  作为在校大学生和共青团员,我明白只有将自己的爱国热情化作行动,将自己的理想和祖国的前途命运结合起来,坚决拥护*领导,紧跟*并使自己成为其中的一员,以优秀*员为人生目标,从自我做起,努力向先进*员靠近,学习他们的优秀品质,理解他们的伟大抱负,将自己的力量与**按照党的指示奉献给广大群众,才能够真正实现自己的抱负,才能真正为富国强兵,提高综合国力服务,才能够实现自己的社会价值。


  我申请入党就是为了献身共产主义事业,更好的为人民服务。对于一个大学生来说,树立正确的入党动机是非常重要的,首先只有树立了正确的入党动机,才能产生正确的入党行动。有了正确的入党动机,才能有持久不衰的动力,才能在日常生活、工作的各个方面更加努力,正确处理党和人民利益同个人利益关系,逐步培养和树立起甘愿“吃亏”,不怕“吃苦”的献身精神。树立正确的入党动机才能经受住党组织的考验,要树立马克思主义的世界观,首先要熟读马克思列宁主义经典着作,学习马克思列宁主义经典理论,这样才能为加强党性修养提供必要的理论前提。大学生要加强理论修养,真正做到“不但在组织上入党,而且在思想上入党”。理论水平与思想素质的提高是精神文明建设的一项重要内容,大学生要带头提高理论水平和思想素质,成为理*过硬、具备一定理论水平的新一代接班人。